广东省江门市第一中学2015-2016学年语文人教版必修三课件：第2课《祝福》 .pptVIP

《祝福》的文化批判 1.对封建思想的批判： 2.民族劣根性的批判： 恃强凌弱 中庸思想 奴性性格 3.可怕的集体无意识 贞节 秩序 妇女的“三从” 封建祭祀 祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。 ——丁玲 环境描写 小说中关于“祝福”的典型环境描写有三次，请在文章中找出并分析各自的作用。 第一次 第二次 第三次 内容 描写镇上各家准备“祝福”的情景 描写鲁四老爷家祝福的情景 描写“我”的感受和“祝福”的景象 作用 1、揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性。（主题） 2、渲染一种沉闷压抑的气氛。（环境） 3、暗示了社会环境的黑暗和沉闷。（环境） 4、奠定了作品的感情基调。 1、写出来鲁四老爷凭着封建礼教把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。（主题） 2、特定的环境描写，推动了情节的发展。 3、增加人物形象的真实感和感染力。 祥林嫂死的惨象和天地圣众“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，揭示了悲剧的社会根源，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到了首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。 渲染故事气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题 小结：环境描写作用 以“祝福”为题： 起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关