2016-2017学年高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程章末综合测评 新人教版必修2.docVIP

第6章 从杂交育种到基因工程章末综合测评 (时间：45分钟分值：100分)一、选择题(共12小题每小题6分共72分)水稻的糯性、无子西瓜、(　　)环境改变、染色体变异、基因突变染色体变异、基因突变、基因重组基因突变、环境改变、基因重组基因突变、染色体变异、基因重组【解析】　水稻的糯性来源于基因突变；无子西瓜培育的原理是染色体变异；黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆利用的原理是基因重组。【答案】　D改良缺乏某种抗病性的棉花品种不宜采用的方法是(　　)A．诱变育种　　　B．单倍体育种基因工程育种 D．杂交育种【解析】　诱变育种、基因工程育种和杂交育种均可获得抗病基因而单倍体育种不能。【答案】　B如图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤这一步骤需用到的工具是(　　) 【导学号 A．DNA连接酶和解旋酶聚合酶和限制性核酸内C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶聚合酶和RNA聚合酶【解析】　目的基因和运载体结合需要基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶和基因的“针线”——DNA连接酶。此过程不涉及DNA复制不需要DNA聚合酶和解旋酶。【答案】　C(2014·江苏高考)下图是高产糖化酶菌株的育种过程有关叙述错误的是出发菌株挑取200个,单细胞菌株)选出50株选出5株多轮重复筛选通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高【解析】　图示育种过程为诱变育种。由于基因突变是不定向的该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求故A项正确；X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异项正确；上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人特定要求菌株的过程项正确；相同的射线每轮诱变相关基因的突变率不一定会都明显提高故D项错误。【答案】　D甲地区的油菜子大抗性差；乙地区的油菜子小抗性强。要提高两地的油菜品种质量通常采用的繁殖技术是(　　)杂交育种 B．诱变育种多倍体育种 D．单倍体育种 【解析】　由于甲、乙两地的油菜分别具有不同的优良性状所以要通过杂交育种将位于不同亲本上的优良性状集中到同一个体上。【答案】　A某生物的基因型为 AaBB 通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物： ① AABB　② aB ③ AaBBC ④ AAaaBBBB 。则下列排列正确的是(　　)诱变育种、转基因技术、花药离体B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【解析】　已知某生物的基因型是AaBB若要获得AABB可采用杂交育种的方法；若要获得aB适宜采用花药离体培养；若要获得AaBBC适宜采用转基因技术；若要获得AAaaBBB则采用多倍体育种的方法故B正确。【答案】　B如图所示为(　　) 【导学号 A．图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种两种育种方法的进程不同两种育种方法的原理不同两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同【解析】　图中左侧表示的是杂交育种右侧表示的是单倍体育种；杂交育种的原理是基因重组单【答案】　D年6月11日神舟”十号搭载三种彩色苗木利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此下列说法正确的是(　　)高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性培育成生物新品种的主要理论依据是基因突变出现的新性状都对人类有益此育种方法不可能产生新的基因【解析】　应激性是A错误；基因突变是不定向的并且大多是有害的错误；基因突变的结果是产生新的基因错误。【答案】　B杂交育种是植物育种的常规方法其选育新品种的一般方法是(　　)根据杂交育种优势原理从子一代中即可选出从子三代中选出因为子三代才出现纯合子既可从子二代中选出也可从子三代中选出只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种【解析】　根据所需若新品种为隐性纯合子则在F中即可找到若新品种为显性个体在F中即可出现该性状的个体但不一定为纯合子经隔离选育后在F中才能确定是否为纯合子。【答案】　C科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种。下列有关叙述正确的是(　　)新品种玉米的培育原理是染色体结构变异新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状新品种玉米自D．新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状【解析】　由题意可知玉米的某染色体上加入了豌豆的染色体片段发生了染色体结构的变异。导入的染色体片段上有多个基因所以新品种玉米表现出的豌豆性状是多基因控制的性状且该玉米自交后可能会发生性状分离不一定具有豌豆优良性状该玉米不能表现所有性状。【答案】　A下列实践活动包含基因工程技术的是(　　)【导学号水稻F花药经培养和染色体加倍获得基因型纯合