重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二人文地理：第二章 第二节 地形图 第1课时 （课件） .pptVIP

自主学习——复习提纲 1.地面高度：几个重要的概念 * 等高线地形图 3．地图上判断方向的方法 2．比例尺的公式、表达方式、大小比较、应 用、选 择 1．地图的三要素。 2.在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷、 鞍 部判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。 3.等高线地形图的特点。 自主学习——导学提纲 1.了解海拔、相对高度、等高线、等高距 等深线的含义。 4.等高线地形图的绘制。 一、等高线地形图 3.等高线地形图的绘制及特点 1．地面高度的计算 2.等高线、等高距、等深线 4.等高线地形图的判读 1、海拔与相对高度 海拔：也叫绝对高度地面某个地点高出海平面 的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 海拔和相对高度 甲地的海拔： 乙地的海拔： 甲乙两地的相对高度： 算一算： 珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米? 8844-(-155)=8999米 世界上的高山 8844.43 2.等高线、等高距、等深线 等高距：再等高线地图上，每两条相邻两条等高线 的高差。 等高线：把各地点的海拔标注在地图上，再把海拔高 度相同的点连接成线，这条线就叫做等高线。 等深线：把海洋中深度相同的点连接成线。 200 30