2016-2017学年高中生物 第四章 光合作用和细胞呼吸 第二节 光合作用（第1课时）光合作用的认识过程与光合色素练习 苏教版必修1.docVIP

第二节　光合作用 第1课时　光合作用的认识过程与光合色素 目标导航　1.结合教材P72，说出对光合作用的认识过程。2.结合教材P73～74，学会提取和分离叶绿体中的光合色素，举例说出主要的光合色素。 一、解开光合作用之谜(阅读P72) 时间 科学家 实验过程(方法)及现象 实验结论 17世纪 中叶 比利时 范·海 尔蒙特 用定量的方法研究植物的营养来源 植物生长所需要的养料主要来自水，而不是土壤 1771年 英国 普利斯 特莱　 小鼠＋绿色植物小鼠不易窒息死亡 植物生长需要吸收CO2，同时释放出O2 1779年 荷兰 扬·英 根豪斯 把带叶的枝条放入水里，这些叶在阳光下产生O2，在黑暗处并不产生O2 植物需要阳光才能制造出O2 1864年 德国 萨克斯 绿叶曝光处变蓝，遮光处无颜色变化 确定叶片在光下能产生淀粉 1940年 美国 鲁宾和 卡门　 运用同位素标记法：向小球藻提供含18O的水和含18O的CO2，追踪O2中氧的来源和糖类中氢的来源 证明光合作用释放的O2来自水，糖类中的氢来自水 20世纪 40年代 美国 卡尔文 用14C标记的CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性 CO2被用于合成糖类等有机物 二、提取和分离叶绿体中的光合色素(阅读P73～74) 1.实验原理 无水乙醇能够溶解绿叶中的各种光合色素；色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸条上的扩散速度有差异。 2.实验步骤 (1)提取色素：称取5 g新鲜菠菜叶，剪碎放入研钵，加入少许二氧化硅、碳酸钙、和5 mL无水乙醇，迅速而充分地研磨。将研磨液过滤到试管中，用棉塞塞紧试管口。 (2)制备滤纸条：将略短于试管高度、宽1 cm的滤纸条剪去一端的两个角，在距该段大约1 cm处用铅笔画一条细线。 (3)画滤液细线：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线画一条细而直的滤液细线，吹干后重复画细线若干次。 (4)分离色素：将画好滤液细线的滤纸条插入盛有3 mL层析液的烧杯中，滤液细线不能触及层析液。用培养皿覆盖烧杯。 (5)观察结果：几分钟后取出滤纸条，观察滤纸条上的色素分布情况。 三、光合色素与光能的捕获(阅读P74) 1.恩吉尔曼的实验 (1)①生物材料：丝状绿藻(水绵)和好氧细菌。 ②实验现象：在红光区和蓝光区集中了大部分的好氧细菌。 ③实验结论：叶绿素主要吸收红光和蓝光。 (2)可见光束看起来是白色的，通过三棱镜时会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7色连续光谱。用透过三棱镜后的不同颜色的光照射临时装片中水绵的叶绿体，发现好氧性细菌聚集于红光区和蓝光区的叶绿体部位。这说明叶绿体中的色素能有效的吸收和利用红光和蓝光。 2.叶绿体中的色素及作用 色素名称 颜色 功能 叶绿素a 蓝绿色 主要吸收和利用红光和蓝光 叶绿素b 黄绿色 胡萝卜素 橙黄色 主要吸收蓝紫光，还有保护叶绿素免受强光伤害的作用 叶黄素 黄色 一、解开光合作用之谜 1.普利斯特莱的实验 (1)实验过程及现象 密闭玻璃罩＋绿色植物＋小鼠―→不易窒息死亡 (2)实验分析 ①缺少空白对照，实验结果说服力不强，应将小鼠单独置于玻璃罩内，作为空白对照。 ②没有认识到光在植物更新空气中的作用，而将空气的更新归因于植物的生长。 ③限于当时科学发展水平的限制，没有明确植物更新气体的成分。 2.萨克斯的实验 (1)实验过程及现象 黑暗中饥饿处理的绿叶 (2)实验分析 ①设置了自身对照，自变量为光照，因变量是叶片颜色变化。 ②实验的关键是饥饿处理，以使叶片中的营养物质消耗掉，增强了实验的说服力。 ③本实验除证明了光合作用的产物有淀粉外，还证明了光是光合作用的必要条件。 3.鲁宾和卡门的实验 (1)实验过程及结论 HO＋CO2―→植物―→18O2； H2O＋C18O2―→植物―→O2 光合作用释放的O2全部来自于水。 (2)实验分析 设置了对照实验，自变量是标记物质(HO和C18O2)，因变量是O2的放射性。 1.萨克斯实验跟鲁宾和卡门的实验对照设计方法相同吗？ 答案　不相同。萨克斯实验的对照方式为自身对照(一半曝光与另一半遮光)；而鲁宾和卡门实验的对照方式为相互对照(通过标记不同的物质：HO和C18O2)。 2.借鉴普利斯特莱和萨克斯的实验方法，如何设计实验证明CO2是光合作用的必要条件？ 答案　将绿色植物放在玻璃罩内，一组中加入盛有NaOH溶液的烧杯，一组加入盛有等量蒸馏水的烧杯。暗处理一段时间后，再置于相同光照条件下，经碘蒸气处理，观察是否有蓝色出现。 3.根据上述探究历程总结光合作用的概念。 (1)场所：叶绿体。(2)能量来源：光能。(3)反应物：二氧化碳和水。(4)产物：有机物和氧气。(5)实质：合成有机物，储存能量。 1.如图是20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研