2016-2017版高中生物 第2单元 遗传的基本定律 第2章 基因的自由组合规律 第1节 自由组合规律试验学案 中图版必修2.docVIP

第二章　基因的自由组合规律 第一节　自由组合规律试验 1．概述两对相对性状的杂交试验。(重点) 2．解释自由组合现象，描述基因的自由组合规律。(重点) 3．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。(重难点) 探 究 性 状 间 自 由 组 合 机 制 1．分析两对相对性状的遗传试验 (1)试验过程：让纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1，再让F1自交得F2。 亲本中绿色与黄色为一对相对性状，圆粒与皱粒为另一对相对性状。 (2)试验现象 F1全部表现为黄色圆粒，即显性性状。 F2中有4种表现型出现，其中黄色圆粒、绿色皱粒属于亲本类型，黄色皱粒、绿色圆粒属于重组类型，且黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。 2．对自由组合现象的解释 遗传图解： F2 (1)Y、y控制黄色和绿色，R、r控制圆粒和皱粒。 (2)纯种黄色圆粒的基因组成为YYRR，产生一种YR配子；纯种绿色皱粒的基因组成为yyrr，产生一种yr配子。 (3)双亲的配子结合后产生F1，其基因组成为YyRr，表现为黄色圆粒。 (4)F1产生配子时，每对基因彼此分离，不同对基因可以自由组合。F1产生的雌、雄配子各有4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。 (5)F1的雌、雄配子随机结合，有16种结合方式，产生的F2有9种基因型，有4种表现型。 3．对自由组合现象解释的验证 (1)方法：测交，即让F1与双隐性类型杂交。 (2)测交遗传图解 (3)结果：与理论值相吻合，证明孟德尔的假设是成立的。 [合作探讨] 探讨1：在孟德尔两对相对性状的杂交实验中若将豆粒形状与子叶颜色分别进行统计，是否还符合基因分离规律？ 提示：若将豌豆的形状与颜色分别进行统计仍符合基因分离定律。 即：P：黄色×绿色―→F1：黄色F2：3黄∶1绿 P：圆粒×皱粒―→F1：圆粒F2：3圆∶1皱 探讨2：在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，如果亲本为纯合的黄色皱粒和绿色圆粒，则F2中的重组类型的比例是多少？ 提示：如果亲本是黄色皱粒和绿色圆粒，F2的性状分离比也是“黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1”，但其中重组类型是黄色圆粒和绿色皱粒，它们在F2中所占的比例是＋＝。 [思维升华] 1．两对相对性状的遗传试验 (1)图解 (2)F1的表现型分析 ①就粒色而言：F1全是黄色黄色对绿色为显性。 ②就粒形而言：F1全是圆粒圆粒对皱粒为显性。 (3)F2的表现型分析 ①两对相对性状的分离是各自独立的，均遵循分离规律黄色∶绿色＝3∶1；圆粒∶皱粒＝3∶1。 ②两对性状的组合是随机的 (4)对F2的统计分析 F2有16种组合方式，9种基因型，4种表现型。4种表现型比例为： ①表现型 ②基因型 2．巧用分离规律解决自由组合规律问题 (1)基本原理 分离规律是自由组合规律的基础。 (2)解题思路 首先，将自由组合规律问题转化为若干个分离规律问题。在独立遗传的情况下，有几对等位基因就可分解为几组分离规律问题。如AaBb×Aabb，可分解为如下两组：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离规律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。 (3)常见题型分析 ①配子类型及概率的问题 ②配子间的结合方式问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，求配子间的结合方式种数。 a．先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc产生8种配子，AaBbCC产生4种配子。 B．再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4＝ 32种结合方式。 ③基因型类型及概率的问题 问题举例 计算方法 AaBbCc与AaBBCc杂交，求它们后代的基因型种类数 可分解为三个分离规律：Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa) Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb) Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc) 因此，AaBbCc×AaBBCc的后代中有3×2×3 ＝18种基因型 AaBbCc×AaBBCc后代中AaBBcc出现的概率计算 1/2(Aa) ×1/2(BB) ×1/4(cc) ＝ 1/16 ④表现型类型及概率的问题 问题举例 计算方法 AaBbCc×AabbCc，求其杂交后代可能的表现型种类数 可分解为三个分离规律：Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa) Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb) Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc) 所以，AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2＝8种表现型 AaBbCc×AabbCc后代中表现型A_bbcc出现的概率计算 3/4(A_) ×1/2(bb) ×1/4(cc) ＝ 3/32 ⑤已