19章安全用电综述.doc

第十九章《生活用电》 【课程标准要求】 1、知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。 2、知道电路中安装保险丝，为什么能够“保险”。 3.了解触电类型及触电急救的简单方法。 【教材地位概述】 《生活用电》本章特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题,也是体现了物理来源于生活，又服务于生活的新课标理念。因此本章是初中物理电学中考的一个考点，但占的分值小约2分，在大纲 中属于了解级的内容。 【教学重点，难点的确定】 1.教学重点:家庭电路的组成和连接方式 2.教学难点: 电路中电流过大的原因 【知识点清单】 1. 家庭电路的组成 2．懂得火线、零线的概念. 3．理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造及使用方法. 6.家庭电路中电流和电功率的关系。由I=PU可知，家庭电路两端电压都是 电路中使用的电器越多，用电器的总功率越 ，干路中的电流越 。 7.家庭电路中电流过大的原因：一是用电器的总功率过 ，二是电路出现 。 8.家庭电路中电流过大导致的后果 由Q=I2Rt可知，电路中的总电流越大，在相同时间内电流流过导线时产生的热越 ，导线的温度越 ，这样会导致导线绝缘皮严重老化，容易引发。 9、了解触电类型及触电急救的简单方法。 10、具有安全用电的意识,认识科学是有用的。 【课时安排】 第一节 家庭电路 1课时 第二节 家庭电路中电流过大的原因 1课时 第三节 安全用电 1课时 复习总结 1课时 一 家庭电路 教学目标 1、了解家庭电路的组成。 2、知道测电笔的构造及其使用方法。 3、知道保险丝的作用，会选用保险丝。 4、知道断路器的作用和工作原理。 5、知道三孔插座、三孔插头的连接和作用。 教学重点 了解家庭电路的组成。2、知道测电笔的构造及其使用方法。 教学难点 1、了解家庭电路的组成。2、知道测电笔的构造及其使用方法。 教学过程 一、提问，引入新课， 问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？教师依次通断教室里各盏灯，使学生知道是并联。 这节课我们要研究家庭电路。 二、进行新课 (1)家庭电路的组成和连接方法。让学生读教材图13--12回答下列问题： ①家庭电路由哪些部分组成？进户线、电能表、总开关、保险丝、用电器、导线组成。②进户线的电压是多少伏？ ③电能表上有几根导线与其连接，如何连接？ ④开关与电灯是怎样连接的？⑤插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？这样的连接有什么好处？ (2)家庭电路的几个主要部分：①火线和零线 讲解：家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的电压是220伏，家庭电路的两根电线，一根叫零线，另一根叫火线。 ②电能表：用来量度家庭所消耗电能多少 讲解：某电能表上标着“220V 5（20）A”字样，表示正常使用电压为220伏，标定电流为5安，最大允许电流为20安。 ③保险丝 1、熔丝的作用：电流过大自动熔断，切断电路，起得保护电路作用 2、熔丝的材料：电阻率较大，熔点较低的铅锑合金制成 3、熔丝的选择：在选择熔丝时，熔丝的额定电流稍大或等于最大正常工作电流 4、熔丝与电路串联 5、每一个电灯有一个开关，开关串联接在火线和电灯之间 强调：引起熔丝的原因（家庭电路中电流过大的原因） 1、家庭电路中造成短路 2、家庭电路中总功率过大 ④插座 提问：既然各个电器都是并联在火线与零线之间，我们怎样才能将电器并联上去呢？ 对于三孔插座（如图13--16），一般孔“2”接火线，孔“3”接零线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的，但如果天长日久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳间会存在电压，此时一触外壳便会触电．若将电器外壳与地线相连，人与外壳间没电压，就安全了．由于上述原因，这种电器的插头是三脚的（如下图中的丙），最上方的一脚接电器外壳，此脚插入插座的孔“1”，外壳便与地线相连了． 三、小结 四、课堂巩固练习 1、家庭电路中，断路器、电能表、插座在电路中正确的连接顺序是( )( ) ( )。 布置作业：配套练习 板书设计 一 家庭电路 一、家庭电路的组成和连接方法 ①火线和零线 ②电能表：用来量度家庭所消耗电能多少 ③保险丝 第2节 家庭电路电流过大的原因 教学目标： （一）知识与技能 1、知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。 2、知道电路中安装保险丝，为什么能够“保险”。 （二）过程方法? 1、通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决