2017年高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第13讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变习题综述.doc

第13讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 考纲解读 考情播报 最新考纲 核心内容 1. 细胞的分化(Ⅱ) 2．细胞的全能性(Ⅱ) 3．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 4．癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) 细胞的分化本质与全能性、细胞的衰老与凋亡的区别、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因与癌症的关系等 1.考查方式：此处内容多与人体健康相联系，通过创设新情境进行考查。 2．考查题型：以选择题为主，较少出现在非选择题中，多为低中档题。 知识点一　细胞分化与细胞的全能性 1．细胞分化 2．细胞的全能性 知识点二　细胞的衰老和凋亡 1．细胞的衰老 【巧学助记】　细胞衰老特征的记忆口诀 2．细胞凋亡 知识点三　细胞的癌变 1．判断有关细胞分化与全能性的正误 (1)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同(经典再现) (×) (2)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(经典再现) (√) (3)不同分化细胞的遗传信息相同(经典再现) (√) (4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(经典再现) (√) (5)全套的遗传物质是分化细胞具有全能性的基础 (√) 2．判断有关细胞衰老和凋亡叙述的正误 (1)生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行 (×) (2)当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变(2014·课标全国Ⅰ卷) (√) (3)胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡(2014·江苏卷) (×) (4)细胞衰老和凋亡是生物体异常的生命活动(经典再现) (×) (5)细胞凋亡是细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定(经典再现) (√) (6)健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡 (√) 3．判断有关细胞癌变的正误 (1)癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 (√) (2)某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞(2014·浙江卷) (√) (3)原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传(经典再现) (×) (4)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖(经典再现)(×) 4．致癌因子的分类(连线) 一、选择题 1．人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞 (　　) A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 解析：肌细胞与干细胞尽管具有完全相同的遗传物质，但肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力，在目前的技术条件下还不能进行脱分化，实现细胞的全能性。 答案：B 2．(2015·山东卷)关于细胞生命历程的叙述，正确的是 (　　) A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 解析：在胚胎发育过程中也存在细胞凋亡的现象，说明胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，A项正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，所以原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也表达，B项错误；细胞通过分裂进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，C项错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，使不同细胞中合成的蛋白质种类出现差异，D项错误。 答案：A 3．关于人体细胞分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是 (　　) A．细胞分化导致细胞中遗传物质发生改变 B．婴幼儿体内没有衰老的细胞 C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 解析：细胞分化过程中细胞中的遗传物质并不发生改变；婴幼儿体内存在衰老细胞，只不过衰老细胞相对较少；细胞凋亡是细胞正常死亡过程，不利因