排球运动发展态势一.排球技术发展态势1.技术1.1技术动作分.pptVIP

排球运动发展态势一.排球技术发展态势 1.技术 1.1技术动作分类趋于模糊 现代排球比赛攻防转换的节奏加快，攻防的概念也发生了变化。发球不只是比赛的开始，而是极强的进攻技术。球速达到100公里/小时，超过了扣球的速度。拦网已是最前沿的进攻技术。防守击球的本身也是进攻的开始。是进攻战术的发起的重要环节。 1.2技术动作模式的发展变化 现代排球的高水平比赛中，由于球速的增快和战术的变化的莫测，防守动作有原先准备姿势―判断―移动取位――击球模式，发展到边判断边取位―反应动作 ―控制球的模式。判断与取位同时进行，反应动作则以身体的适当部位去拦截球，如肩、臂、手、脚等。而这些部位与球接触的瞬间，控制球的反弹方向和力量便是现代防守的动作要领。正面双手垫球的动作在防守中已罕见，取而代之的是耸、翘、抬、搪、拍等多样化的击球动作。扣球动作也是如此，身体后仰双脚制动的起跳模式早已不是经典了。冲跳，单脚起跳使战术空间更为广阔。  1.3跳起发球技术的多样化 跳起大力发球的球速很快，但只依靠单纯大力跳发已经使形单影只了。跳起平飘、轻飘，跳发侧旋、下旋，轻发落点或发组合性球等技战术已逝流行。 1.4高防守技术和脚踢球技术 由于移动速度跟不上球速，且上手击球动作的广泛运用，低重心取位先靠后防守动作被取位考前重心升高，以身体面临面封堵扣球角度的防守技术替代， 脚踢球无意识的偶然向有意识运用发展，多在拦网后保护，防守补位和追救高远球时使用。 1.5垫击二传球 远网冲跳扣球增大了可扣球空间和适应能力，对二传球的落点要求宽松了，因此垫击二传球有抬头趋势，甚至出现了垫传战术球的技术。 1.6近网和快节奏的后排扣球 后快球有原先的距网2米左右向近网1米左右处推进，成为后近体快球。此外单脚冲跳扣球也缩短了后排扣球与球网的距离。在快球掩护下的后排第二球以及强攻球的弧度均有降低的趋势，加快了进攻的节奏。 1.7单手拦网技术 有意识地使用单手屈腕拦网，增加拦击高度和伸过球网的距离，提高攻击性。 2战术 2.1多中心的快攻战术 由于后近体快球的运用，使前后排交错掩护的立体进攻战术体系得以丰富和发展，一味追求快球掩护为中心的快攻战术，有原先的近体快、短平快两个中心，发展成为近体快、短平快、后近体快三个中心，极大的丰富了战术的变化和组合。 2.2发展与变化的防守战术 压缩防守战术与位置托后的扩大防守相反，防守队员在预判时向前场压缩，以小角度封堵扣球路线。防守中上手击球的大量运用，使封堵落点靠后的长线球成为可能。 密集防守战术 只是根据对方扣球技术的特点，进行主动防守的战术形式。有2－3人集体拦网，封堵对方的主要扣球路线或区域，放开另一条线，由后排集中兵力（2－3人）蹲堵，只留一人拦网的堵拦区内机动保护。 三角防守阵型 对方进攻速度快，进攻变化多时，多形成一对一拦网，不拦网的前排队员也来不及撤下，此时后排采用三角行防守阵形，而且国根据对方特点可采用正三角或倒三角站位。也可经有浅三角和深三角的占位变化。 防守阵形中的进攻因素 由于后排进攻在防守反击中的普遍运用，在防守阵形的位置安排中，不仅仅考虑到防守能力的侧重，而且考虑到后攻力量的发挥。在防守中后排队员还根据预设的后攻战术来变换防守位置。 3.排球思想和换人战术 全面技术的专门的打法发挥了比赛上6个人的最大潜力，而排球技术的专门化和个性化，构成了12人排球的基础。利用每一个队员的特长，形成围绕每一队员的特色战术系统，使每一个队员的特长，形成围绕每一队员的特色战术系统，使每一个队员登场后，便会有一套独特的战术打法，这样利用换人战术，充分调动12个人的潜力，形成了12个人排球的整体优势思想正在形成。二.教学训练发展的态势 1．教学 现代社会和科学技术的发展引起的教育思想转变，推动着教学理论和方法的革新，今年来排球运动教学改革研究的主要动向是：  1.1教学目标由原先的单纯追求“三基”向“全面培养学生能力”的“素质教育”转化。 1.2教学模式由原先单一的以教师传授主导的系统教学模式，向“程序教学”、“范例教学”、“掌握教学”、“发现教学”等多种模式发展，教学方法出现了“图示法”、“讨论”、“条件控制法”、“组集诱导法”、“目标引导法”等。 1.3教学研究过去多是放在以教师位中心的“教法”研究 上，现在开始注意到以学生为中心的“学法”研究上，摸索“教”“学”两个方面的教学规律。 1.4培养排球专项能力的教学与以健身为目的的开展排球活动的教学分化。 2.训练 2.1提倡逆向思维定势 “总结、继承与发展”是我们习惯的