第2课 《济南的冬天》同步练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第2课《济南的冬天》同步练习2025-2026学年统编版七年级上册

姓名：_______＿班级：＿＿＿学号：＿＿＿分数：_____＿＿＿

一、基础达标题

1.阅读下面选文，完成后面的问题。

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

（1）选文第①段中，作者是如何引出济南冬天“温晴”的特点的？请简要分析。

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（2）选文第②段画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

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2.下列词语中字形和拼音完全正确的一项是（）

A.镶上（xiāngshàng）安适（ānshì）

B.贮蓄（chǔxù）澄清（chéngqīng）

C.发髻（fàjì）看护（kānhù）

D.水藻（shuǐzǎo）狭长（xiácháng）

3.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A.空灵澄澈的湖水倒映着蓝天白云，美不胜收。

B.整个村庄在月光下显得格外秀气，像一幅水墨画。

C.他穿着那件新买的羽绒服，显得花枝招展。

D.雪后初晴，天地间一片澄清，让人心旷神怡。

4.对《济南的冬天》一文的理解，下列说法不正确的一项是（）

A.文章开头运用对比手法，突出济南冬天“温晴”的特点。

B.作者描写济南的山时，写出了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山等不同情态。

C.文中“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”一句，表达了作者对济南小山脆弱的不满。

D.全文情景交融，既描绘了济南冬天的独特美景，也抒发了作者的喜爱与赞美之情。

5.下列句子没有使用拟人修辞手法的一项是（）

A.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。

B.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

C.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

6.填入横线处的语句最恰当的一项是（）

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，__________。

A.好像一块空灵的蓝水晶

B.整个的是块空灵的蓝水晶

C.仿佛一面巨大的蓝镜子

D.整个的是面巨大的蓝镜子

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过老舍先生的生动描绘，使我对济南的冬天充满了向往。

B.老舍的散文《济南的冬天》，语言朴素自然，亲切感人。

C.是否用心观察生活，是能否写好写景文章的重要前提。

D.同学们把校园的每一个角落都打扫得干干净净，整整齐齐。

8.关于《济南的冬天》的文学常识，下列说法正确的一项是（）

A.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《屈原》等。

B.《济南的冬天》是一篇写景抒情的散文，选自老舍的散文集《一些印象》。

C.老舍的作品大多以北京为背景，反映市民生活，语言诙谐幽默。

D.“济南的冬天是没有风声的”意思是济南的冬天一点风也没有。

9.综合性学习活动。

班级开展“寻觅地域风情”主题活动，请你完成以下任务：

（1）你的家乡（或你熟悉的城市）的冬天有什么特点？请用一句话概括。

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（2）老舍笔下的济南冬天温暖晴朗，请你为济南的冬天设计一句旅游宣传语。

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（3）请你向大家推荐一处你家乡（或你熟悉的地方）的冬季美景，并简要说明推荐理由。

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二、能力提升题

阅读下面的文学类文本，完成下面的小题。

①江南的冬景，自然也别有它的情趣的。