普通高中毕业生管理工作.pptVIP

普通高中毕业证发放管理工作 湖北省教育厅基础教育处 一、明确普通高中毕业证发放条件和发放办法 1.普通高中毕业证发放条件 ●取得144个学分（必修获得116个学分，包括综合实践活动课23个学分；选修Ⅰ获得22个学分，选修Ⅱ获得6个学分） ●综合素质评价中公民素养和道德品质合格； ●体质健康达到国家标准（不少于50分）。 上述三个条件是充要条件，缺一不可。 学生在同时满足上述三个条件并在省课改网上完整填写相关数据，才能颁发普通高中毕业证书。 一、明确普通高中毕业证发放条件和发放办法 2.普通高中毕业证书发放办法 ● 2012年普通高中学生的毕业证书由省教育厅根据学校提供的学生修习情况的网络数据，按照毕业证书发放条件，统一打印下发。 ●学校加盖学校及校长印章。 ●市（州）教育行政主管部门加盖钢印。 二、加强普通高中毕业证书发放管理的意义 1．规范高中招生行为。按教育部要求，为规范普通高中招生行为，促进中等职业教育健康发展，省教育厅今年专门发文统筹高中阶段招生工作，明确规定各地和学校要严格执行普通高中招生计划，严禁超计划、超范围招生。加强普通高中学生毕业证书发放管理工作，通过对学生出口的严格管理，有效引导地方和学校严格按计划招生、按规定范围招生、按中考成绩招生，是规范高中招生行为的重要措施。 二、加强普通高中毕业证书发放管理的意义 2．推进高中新课程实施。建立严格的按标准发放普通高中毕业证书制度，与高考招生制度改革、示范学校督导评估制度、学校课程实施水平评估制度、普通高中学生评价诚信制度等制度建设一样，属普通高中课程改革的基本制度建设，其目的就是要引导学校开齐课程、开足课程，认真组织综合素质评价，促进学生全面发展而有个性的发展。 三、加强普通高中毕业证发放管理的工作要求 1.全面清理。各普通高中学校（含民办高中、综合高中，职业学校普高班）要在10月底前，全面清理所有在籍学生（含借读生）的综合素质评价、学分修习和体质健康检查等方面情况，及时上网提交已完成的修业记录，保证每一个学生的修业记录全面完整。对因各种原因不在校上课的学生，学校要及时联系学生家长，在告之学生家长后，按有关规定处理。 三、加强普通高中毕业证发放管理的工作要求 2．突出重点 ●综合素质评价。对综合素质评价中公民素养和道德品质不合格的学生的认定工作要慎重，对获得A的学生也要公示。 ●综合实践活动课中的研究性学习。综合实践活动课包括研究性学习、社会实践和社区服务，当前困难最大的是研究性学习。研究性学习需要在教师指导下分年度进行，并上网提交学习过程，要完成修习学分，每个学生至少需提交3篇研究性学习报告。 ●是体育课各项数据的记载。高中学生的身高、体重、肺活量及三类测试项目各选测一样的成绩必须有原始数据。各学校要在明年3月底之前，把学生三年来体质健康检测的原始数据录入学生成长档案袋，由系统根据国家规定的标准自动转换成分数。 三、加强普通高中毕业证发放管理的工作要求 3．加强督办 市、县二级教育行政部门要高度重视普通高中学生毕业证书的发放工作，切实加强督导检查，确保2012年普通高中学生毕业证书发放工作顺利进行。县（市、区）级教育行政部门要对全县（区）每一所学校进行专项督办检查，敦促学校按省教育厅统一要求做好工作，及时研究解决工作的存在的问题。市（州）教育行政部门要对每个县区进行督办检查，并抽查部分学校。 校长是学生能否顺利毕业的第一责任人。校长要按国家规定，开齐课程，开足课时，认真组织学生综合素质评价和学生体质健康检测，认真核查每一个学生的修业情况，及时解决存在的问题，全力保证每一个学生完成学业。因学校原因导致学生达不到毕业要求，校长要承担主要责任。 * * * * * * *