实验三植物组织（二）一、实验目的1、.pptVIP

三、实验内容：1、??? 保护组织观察（表皮、周皮）。2、??? 观察不同类型气孔器。3、??? 观察输导组织4、??? 分泌组织观察 四、实验步骤：1、??? 保护组织：也就是植物的覆盖系统。一般包括初生结构中的表皮和次生结构中的周皮。它们都具有保护和气体交换功能，另有一些器官的表皮兼有吸收成分泌的功能。 a、表皮：?取兰科植物根作徒手切片：用番红染色置显微镜下观察，在横切面上可以看到在其外围有几层细胞结构，其细胞壁较厚且有加厚的条纹，细胞形状较小，排列紧密，这是一种具有特殊结构的复表皮层。 ?另取夹竹桃叶作徒手切片，加少许番红染色装片置显微镜下观察，可以清楚地看到在叶片上、下表皮上有2—3层细胞、其外壁较厚，且排列紧密的复表皮层。可对照夹竹桃叶横切永久装片观察： b、周皮：取新鲜丁香幼茎作徒手切片染色装片观察、茎最外面的几层细胞，包括森栓层、木栓形成层和栓内层，仔细观察木全层居最外侧，横切面上呈扁方形，径向壁排列整齐，为没有细胞核的死细胞。在木栓层的内方，是一层木全形成层，其细胞壁薄、扁平、排列紧密具有生活的原生质体和细胞核。木栓形成之下的1—2层生活细胞，是栓内层。往往很难与层细胞区别。 1、?? 气孔器的观察[探索性实验]分别取不同植物叶表皮细胞装片观察，你能识别不同类型气孔器吗？将结果填入表格里。? 气孔类型的观察 2、??? 输导组织的观察：主要由输导水分和矿物质的木质部和运输有机物的韧皮部组成。木质部由导管、管胞、木纤维、木薄壁细胞组成；韧皮部由筛管、伴胞、韧皮纤维、韧皮薄壁细胞组成。 a、取南瓜茎永久制片观察，在低倍镜下，可以看到维管束中有数条直径不同大小的导管，中空，其壁被染成红色。 具有导管的部分是木质部，从木质部向外可以找到形成层，开成层外侧是韧皮部，可以看到筛管，这是长形的活细胞，在上下两细胞的连接横壁上有许多小孔，称为筛孔，具筛孔的壁为筛板，在一些筛管之间，还有一些有规则地排列着直径较小的细胞即伴胞。伴胞的细胞质浓，具有细胞核。 b、取小量刺槐离折材料装片观察，可看到许多口径很大的孔纹导管，其细胞壁上次生加厚部分很多，剩下的小孔部分为初生壁部分。同时还可以看到许多细胞长、梭形、壁全面增厚、细胞腔小、纹孔小而呈裂隙状、原生质体消失成为仅有细胞壁的纤维细胞。 c、另取松树木材离折材料，装片观察，可以到不同类型的管胞，其细胞是一个两头稍尖的长细胞，略呈现梭形，细胞壁增厚并木质化，壁上具缘纹孔。在松树材料中只能找到管胞，而找不到导管和木纤维。 3、??? 分泌组织的观察：取棉花叶背面主脉上具腺体的部位作徒手切片观察，可以看到主脉表皮细胞上面发育出来许许多多细胞的蜜腺，它可以分泌粘液和糖。 五、作业绘几个蚕豆叶表皮细胞，包括一个完整的气孔器。 六、思考题1、??? 表皮细胞为适应其保护功能在结构上有什么特化？2、??? 气孔器的保卫细胞或副卫细胞个体发育上与整个气孔器的发生有什么关系？其主要功能是什么？3、??? 输导组织中的导管分子和筛管分子是通过什么结构而上下联通的？4、??? 导管分子和筛管分子细胞结构和特征上有什么不同？筛管分子与伴胞在细胞结构和特性上有什么不同？?? * 实验三 植物组织（二）一、实验目的1、??? 了解组成保护组织、输导组织和分泌组织的细胞形态特征及其分布位置，并理解其生理功能。2、??? 了解各种不同类型气孔器的形态特征。二、实验用品与材料1、??? 用品：显微镜、扩大镜、镊子、单面刀片、双面刀片、解剖针、小剪刀、载玻片、盖玻片、纱布、培养皿、吸水纸、蒸馏水、番红、醋酸洋红、碘液、结晶紫，实验报告纸及绘图工具等。2、??? 材料：兰科植物根、夹竹桃叶、丁香幼茎、丢茛属叶、蚕豆叶、景天属植物、豇豆叶、石竹、薄荷叶、南瓜茎、棉花叶。 松树 禾本科叶 石竹、薄荷 豇豆 景天 蚕豆、毛茛 备注 气孔器类型 形态结构 植物名称 *