教学助理手册-中国科技大学.docVIP

中 國 科 技 大 學 教學助理手冊 Teaching Assistant Handbook 中國科技大學 教務處 編製 中華民國 九十六 年 八 月 目 錄 前言 什麼是教學助理？ 教學助理的申請與審核 教學助理的資格與職責 教學助理的工作酬勞標準 教學助理的工作酬勞申報程序 教學助理的培訓 教學助理的研習認證方式 教學助理的期末考核 期末教學成果的發表 如何成為一名成功的教學助理？ 教學助理隨選視訊系統(VOD)為教學助理經費補助申請辦法建構以學生為中心之學習環境，增進師生間溝通品質，提昇課程多元化與互動學習機會培養未來擔任教學工作的基本能力教學助理經費補助以「科目」為申請對象，每學期申請一次，師教學助理經費補助審查，由當學期經費狀況申請科目數定補助。但修課學生不得擔任該科教學助理教學助理得擔任。教學助理工，教學助理核定之教學助理參與教務處舉辦之教學助理訓練課程，資格認基本能力培訓能力培訓，完整參與所有課程，期末教學成果發表與經驗分享，經審核通過後即頒予教學助理之資格書。。成長的部份走過的經驗留下，並且邀請其中幾位在下一期的新進TA研習活動時,一同分享交流。如何成為一名成功的TA？ 首先，恭喜大家能被系上推薦擔任教學助理，這是一項殊榮，背後所代表的意義是，各位在各方面的能力表現都相當優秀，才能被推薦成為教學助理。相信各位未來在擔任TA工作期間，一定可以學到很多，無論是溝通領導能力、專業能力及人際關係等方面，應有相當大的助益，最後祝福大家在擔任TA工作的這段期間，勝任愉快。 教學助理“我只是一位工讀生”，重點是，你是否願意利用這樣的機會，從工作中，挑戰自己，請不要輕視你們所扮演的角色，其實在當你們挑戰自己的同時，也挑戰了老師，請善加利用你們年輕的優勢，積極大量學習新的知識。因為當你們帶來的新知識的同時，連帶著也會刺激老師們的成長。 最後，期望你們都能有主動吸收各種知識的企圖心，並且能從這個工作中的角色，學習肯定一些價值並能從這中獲得更多的訓練。 人際網絡建立的開始 大家平常一定很少有機會可以這麼近距離地貼近一位老師，何不利用擔任教學助理這個機會，去發覺老師教學的竅門，並藉此與老師培養深厚的感情。其實這就是人際網絡建立的一個開始，對下與同輩之間相互學習交流，對上有位如此親近的師長，相信不管未來在課業上或工作上，對你必能有所助益，並豐厚你的人力資本。 當你碰到問題時怎麼辦 善用校內、外資源，不斷充實自己，學習主動從中找出解決問題的方法（學校老師、教務處、圖書館及電算中心都是很好的教學資源。），機會是留給準備好的人，而不是從天上掉下來的，因此，建議大家：時時保持一顆開放、學習的心，不要自我設限。 TA所扮演的角色：老師與同學之間的橋樑 請不要低估自己可以對同學產生的影響。你們扮演的角色除了是老師的小幫手，同時也是同學的小老師。但是在此要提醒大家，請多鼓勵同學動腦筋，因為這種學習效果成效最佳。譬如說：當同學有問題來請你們協助解決時，雖然我知道有些同學非常熱心，恨不得能將所有知道的通通告訴他，甚至迫不急待地幫他找到答案，但有時候，換個角度想，我們可以指引他一條路，但你不見得要替他走過去。讓他自己在蒐集資料、自己解決問題、自己動動腦的同時，學習另一種解決問題的能力。在此所強調的是「善用你們的影響力，除幫助同學解決課業問題之外，進一步建立同學的信心，來提昇他們的競爭能力」。 貫徹你的承諾 你們必須記得貫徹你對同學們的承諾。當你承諾同學要做什麼而你也確實做到後，未來當你需要同學的協助時，相信他們也會非常願意回過頭來給予幫助。 從TA工作經驗中挑戰、學習 TA，這個工作是非常具有挑戰性的，但相對收獲也是很大的。在擔任TA的工作期間你所要面臨到的是，不斷的去挑戰你自己，也許會面臨到各式各樣的問題，這些問題也許不是你原先就知道如何解決的，譬如可能你對於電腦非常的熟悉，可能學生問你一個課程單元的問題，或是問一個電腦輔輔助教學軟體的問題，你都能夠回答。但是，你會的內容畢竟是有限的。 擔任TA期間，你可能面臨到很困難或是你認為非常愚蠢的各式問題。如果面臨一個非常艱深的問題，當下你不知如何答覆時，此時你所必須學習的是，如何在很短的時間裡去找尋答案，並解決問題。 當然，不是每一次你都有辦法立即解決，當你無法立即解決時怎麼辦呢？請你先告訴同學說，你會把這個問題記下來，然後你再去問別人或其他老師，以尋求解答，並請某某同學留下電話，等我解決這個問題後再立即告訴你。 有些時候是，你可以當下就解決這個問題，但還有一種挑戰是有一些人就一直在問那種會讓你覺得非常煩的、非常愚笨的問題。這時你又該如何回答？ ”這個就是這麼笨的問題，你還問嗎?” 當然不是這樣回答！你得要每次都很耐心並且保持愉快的心情，然後維持笑容告訴他說：OK，這是好問題，你應該怎麼去解決它。 此刻