2017春七年级生物下册第四单元第9章第2节（第1课时血液流动的管道）教学课件（新版）北师大版.pptVIP

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2017-03-01 发布于河北
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2017春七年级生物下册第四单元第9章第2节（第1课时血液流动的管道）教学课件（新版）北师大版.ppt

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* 第1课时血液流动的管道活动：用显微镜观察各种血管目的要求：识别不同类型血管，说出各种血管的结构特点。方法步骤：在显微镜下观察血管的横切片，区别并比较动脉与静脉管壁结构的差异。观察毛细血管装片。思考：不同类型血管的结构特点怎样与它们各自的功能相适应？通过刚刚的观察，你有什么发现吗？血管粗细不一样，管腔大小不一样血液流速不一样，方向也不一样发现动脉静脉图一图二动脉静脉毛细血管血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里。血管分为三种动脉静脉毛细血管血管的种类动脉血管概念：把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。分布：在身体较深的部位，但有的在体表也能摸到。静脉血管概念：把血液从身体各部分送回心脏的血管。分布：有的静脉与动脉平行位置较深，有的则位置较浅。概念：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。分布：数量大，分布广。毛细血管三种血管示意图动脉毛细血管静脉全身较厚小大快运输血液心脏比较三种血管种类管壁管腔弹性动脉静脉毛细血管血流速度功能较薄大小慢运输血液心脏全身非常薄极小极小最慢物质交换的场所学以致用：打吊瓶时针刺的是什么血管？ 1. 手臂上的青筋——静脉 ①管壁薄，易穿刺； ③血流慢，避免针刺不当出血较多。 ②分布较浅，易识别； 2. 如果不慎，造成血管破裂出血，怎样止血包扎？模拟演示 2人一组分工合作，一人根据图示模拟出血情况（可用语言叙述症状），另一位搭档利用已有材料帮助其止血（阐明原因）。 ③ ② ① 图：动脉出血止血包扎方法 A为加压包扎止血法；B为止血带结扎止血法；C为按压止血法静脉出血的处理：（1）用碘酒或酒精消毒伤口以及周围皮肤；（2）用消毒纱布覆盖伤口后用绷带缠绕纱布，缠绕纱布须稍加压力。注意事项：较大静脉受伤出血，除对伤口包扎止血外，还需压迫伤口。用手或其他物体在包扎伤口远心端施以压力，使血管压扁，血流变慢，易于形成血凝块。这种压力必须持续5~15min。建议：近年来心脑血管疾病发病率非常高，查阅相关资料，给爷爷奶奶、爸妈写一封建议书。反馈练习：　(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管 (??? ) 　(2)静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以血液流动的快 ??(??? ) (3)毛细血管的数量多，分布广泛。(??? ) 判断题 √ √