(2—3—1)认识系统概要.ppt

不与环境发生联系 密闭容器的 化学反应 （4）开放系统和封闭系统。 封闭系统：是与外界无明显联系的系统，如密闭罐中的化学反应，停建或缓建的工程。 与环境相互发生联系、交换 开放系统：与外界环境有信息、物质和能量交互作用，如商业系统，生产系统，生态系统。系统与环境之间，不断地、广泛地交换，不断地输入、输出，系统才会具有生命力。绝对的封闭系统是很少见的。 当堂检测 1.下列各项中，属于自然系统的是（???? ） A、塑料大棚?????? B、森林???? C、智能大楼?????? D、飞机 2. 下面关于系统的叙述，错误的是（???? ） A、系统是一个整体，即具有整体的特性功能、目标和作用的有机整体 B、系统的目的性是指每个系统都具有各自特殊的功能 C、在一个系统中，子系统之间各自独立工作，互不相干 D、系统有时必须适应外部环境的变化 3.水(H20)是由氢和氧两种元素构成，但当你口渴需要喝水时，分别吸人氢气和氧气并不能为你解渴，这说明 ( ) A、至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统 B、各要素(部分)之间相互联系、相互作用，按照一定的方式形成整体 C、系统整体所具有的功能是各个要素(部分)的功能中没有的 D、系统包含子系统，它又是更大系统的子系统 4. 我们认为自行车是一个系统，其依据是（ ） ①它由两个以上的要素构成②要素之间形成整体 ③它具有代步的功能 ④它是一个成熟的产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ B C C A 5．台灯是一个系统．它由灯泡、支撑架、灯罩、开关、底座等五个部分组成。其中灯泡不能被称为系统的( ) A．环节 　 B．子系统 　　 Ｃ．部分 　 D．要素 6.下列成语其含义与整体性无关的是( ) A．盲人摸象 　　　　　 B．只见树木，不见森林 C．头痛医脚，脚痛医头 　　　　　 D．见风使舵 7、一棵大树是一个系统，它属于（ ） A、抽象系统 B、开放系统 C、静态系统 D、人造系统 8、我们使用计算机离不开Windows操作系统，它属于（?? ） A、自然系统????? B、人造系统?? ???? C、实体系统???????? D、抽象系统 A D B D 小结 1.系统是普遍存在的 2.系统的是系统是由两个或两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。 3.系统的分类 所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。 【木桶理论】 美国管理学家彼得 根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。 “木桶理论”可以启发我们思考许多问题，比如企业团队精神建设的重要性。在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。因为，最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了这个团队的战斗力，影响了这个团队的综合实力。也就是说，要想方设法让短板子达到长板子的高度或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度，才能完全发挥团队作用，充分体现团队精神。 【木桶理论的启示】 盲人摸象，中国成语，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。 * * * * * 巴尔扎克的雕塑 世界著名的法国雕塑大师罗丹，一生当中创作了无数辉煌的雕塑杰作，为丰富人类的艺术宝库而作出了毕生卓越的贡献。 他塑造的闻名世界的巴尔扎克像，栩栩如生，光彩照人，的确是雕塑艺术的珍品。可这位大师的塑像却没有手臂，这是什么原因呢? 罗丹雕塑作品 传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论后，却毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。　　请解释，罗丹这样做的目的何在，雕塑家的这一行为给你以怎样的启示？　　 因为他怕这双手过分突出而让人忽略了主要的部分。现在人们看到的巴尔扎克，双手被睡袍紧紧遮盖，面部精神被突现了出来，在月光下好像独自整夜在行走、思考。 巴尔扎克雕像的故事说明了什么？ 做任何事情都要重视整体效应，必要的时候要舍得抛弃部分而保留整体。 盲人摸象 尔时大王，