省级精品课程第五章-安徽审计职业学院.pptVIP

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 安徽审计职业学院 第五章建设中国特色社会主义总依据 　　　　 课堂讨论 问题： （1）当时为什么会出现这种荒唐的事情？ （2）这件事给我们的教训和启示是什么？ 邓小平：“ 搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。” （1985年8月） 课堂提问 社会主义初级阶段同新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期有哪些异同? * * 第一节 社会主义初级阶段理论 第二节 社会主义初级阶段的基本路线 和基本纲领 社会主义初级阶段理论的形成和发展 一 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 二 科学把握我国发展的阶段性特征 三 社会主义初级阶段理论 第一节 观看视频：跑马乡的故事 社会主义初级阶段理论的形成和发展 一 1．正确估计我国的基本国情 我们以前在社会主义建设中出现种种失误的根本原因之一，就在于提出的任务和政策不符合社会主义初级阶段的实际；认清中国正处在社会主义初级阶段，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。 社会主义初级阶段理论的形成和发展 一 1．正确估计我国的基本国情 “十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。” 社会主义初级阶段理论的形成和发展 一 1．正确估计我国的基本国情 1981年邓小平主持制定的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“我们的社会主义制度由比较不完善到比较完善，必须要经历一个长久的过程”，第一次明确作出“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的论断。 社会主义初级阶段理论的形成和发展 一 1．正确估计我国的基本国情 十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论，明确界定了社会主义初级阶段的含义，阐明了初级阶段的主要矛盾及其解决的途径，并完整地提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 二 第一，我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。 第二，我国社会主义还处于初级阶段，必须正视而不能超越这个阶段。 我国社会主义的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 二 党的十五大更加全面地从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等九大方面，对社会主义初级阶段的特征作出新的概括。 科学把握我国发展的阶段性特征 三 邓小平指出“现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。”所谓“不够格”，也就是不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”即社会主义阶段的“资格”。 科学把握我国发展的阶段性特征 三 一方面，工业化仍然是我国现代化进程中需要付出很大的努力继续完成的历史性任务；另一方面，我们又面临着以信息化为标志的新的科技革命的挑战，面临着综合国力竞争中所处不利地位的压力。 科学把握我国发展的阶段性特征 三 49年 56年 2050年左 右 基本实现社会主义现代化 上百年时间 社会主义改造基本完成 社会主义初级阶段 我国社会主义初级阶段的主要矛盾 一 社会主义初级阶段基本路线 二 社会主义初级阶段的基本纲领 三 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 第二节 我国社会主义初级阶段的主要矛盾 一 1956年党的八大指出：我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，国内主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 *