自动化专业应用型人才培养模式的改革和实践.pdfVIP

第28卷 第 11期 实 验 室 研 究 与 探 索 V01．28NO．11 2009年 11月 RESEARCH AND EXPL0RAT10N IN LAB0RATORY NOV．2009 自动化专业应用型人才培养模式的改革和实践 崔桂梅 ， 贾玉瑛 (内蒙古科技大学 信息学院，内蒙古 包头 014010) 摘 要：以内蒙古科技 大学信息工程学院 自动化专业为例 ，阐述 了自动化 专业应 用型人 才的培养 目标 、 知识结构、能力结构和加强实践与创新能力培养模式。设计建设专业综合能力培养平台，构建 内容开放 式的实践教学模式。实践证明该教学模式使学生的实践与创新能力得到充分的培养和提高。 关键词：人才培养模式；课程体系改革；实验教学；实践教学模式 中图分类号 ：G31 文献标识码：A 文章编号：1006—7167(2009)11一O1l4—03 RefOrm PracticeforTrainingofApplication-orientedTalentsofAutomation CUIGui—mei， JlAYu—ying (SchoolofInformationEngineering，InnerMongoliaScienceandTechnologyUniversity，Baotou014010，China) Abstract：Takingautomationspecialtyofschoolofinformationengineeringin InnerMongoliaUniversityofScienceand Technologyasexample，thispaperdiscussedthecultivationtarget，knowledgestructure，abilitystructure，andcultiva— tionmodelofstrengtheningpracticalandcreativeabilityofapplicationtalentsofautomation specialty．Thepaperde— signedspecialtycultivationplatform ofcomprehensivecapacity，andconstructed anopenpracticeteachingmode．The practiceprovesthatthetrainingmodecouldbringupand improvethestudents’abilityofinnovationandpractice． Keywords：personneltrainingmode；curriculum system reform ；experimentalteaching；practiceteachingmode 1．1 培养 目标 1 明确专业定位 ，确立培养 目标 本专业培养适应 21世纪社会主义现代化建设和 明确专业定位，确立培养 目标是办好专业的关键 ， 人类可持续发展需要的德 、智 、体全面发展 的基础扎 也是培养专业技术人才的关键。我校是普通本科 院 实、知识面宽 、创新意识强 、能力强、素质高，具备 自动 校，毕业生中考取研究生的比例较少 ，毕业后直接面向 化基础知识与应用能力 ，能在 自动化工程领域 内从事 社会就业的学生 占多数，毕业生一般到工矿企业 、科研 设计 、科技开发、应用研究 、运行管理和经营销售等方 院所从事设计 、生产、运行、维护、管理等工作。我院的 面的工作，具有创新精神和实践能力的高级本科应用 自动化专业人才培养定位于应用型人才的培养 ，要求 型人才 。 培养的学生具有较扎实 的基础理论和专业基础知识 、 1．2 专业知识结构和能力结构 宽阔的专业知识 、较强的实践动手能力 、一定的创新