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成人学历考试质量评估体系研究 　　摘 要 成人学历教育是我国教育事业发展的一项重要内容，其在建设全民学习型社会中发挥着至关重要的作用。考试作为检验成人学历教育教学成果的直接手段，但现阶段所采用的这种考试评估模式并不符合现代社会发展要求，所以要保障成人学历教育持续、健康地发展，就有必要构建一套行之有效的考试质量评估体系。成人学历考试评估体系的构建应当遵循合理性、针对性、科学性、规范性等原则，制定多元化的评价目标、多层面的评价内容、多样化的评价方式、大众化的评价主体，以实现对学生学习成果全方位、多角度的评价，对教学效果的充分反馈，最终达到提升教学质量的目的。 　　关键词 质量评估体系 成人学历教育 考试 　　中图分类号：G720 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.01.012 　　On Adult Education Examination Quality Assessment System 　　LIN Mei， LI Rongjun 　　（Hunan Institute of Engineering， Xiangtan， Hunan 411104） 　　Abstract Adult education is an important part of the development of education in China， which plays a crucial role in building a learning society in the referendum. Examination as a direct means of adult education teaching achievement test education， but this test assessment models used at this stage do not meet the requirements of modern society， so to protect adult education sustained and healthy development， it is necessary to build a row the effective examination quality assessment system. Construction of adult education examination assessment system should be rational， relevant， scientific， normative principles， to develop a wide range of evaluation objectives， evaluation of the main evaluation contents multifaceted， diverse evaluation methods， popular， in order to achieve student learning outcomes comprehensive， multi-angle evaluation of the teaching effectiveness of full feedback， and ultimately improve teaching quality. 　　Key words quality assessment system; adult education; examination 　　0 前言 　　近年来，在我国社会经济的持续发展下，社会对劳动者知识及技能水平要求也在不断提高。成人学历教育作为我国高等教育体系的一个重要分支，近年来参与成人学历教育的人数也越来越多，其在提升全民文化素养，培养集文化理论知识和操作技能于一体的复合型人才方面具有重大意义。①考试是当前成人学历教育考核学生学习成果最主要的手段，但从现阶段来看，以考试为唯一手段的教学效果评价模式并不适应现代社会的发展要求，再加上我国的成人学历教育起步较晚，目前还未构建出一套规范的、系统的教学质量评价体系。成人学历教育的对象为成人，其本身就与全日制学生有着较大差异，所以在构建成人学历教育教学质量评估体系时，要充分考虑到这一点，建立起一套行之有效的、符合成教学生特点的考试质量评估体系。 　　1 构建成人学历考试质量评估体系的基本原则 　　1.1 针对性原则 　　人类的流质智力到成年以后会逐渐衰退，同时晶质质量会逐渐增加，所以成人在学习过程中容易出现反应慢、记忆力不佳等问题。②对他们进行量与时间限制的题海战术，往往会导致其产生厌学情绪，反之，成人学生