6.1频率与概率2课稿.ppt

九年级数学(上)第六章 频率与概率 1.频率与概率(2)用树状图与列表法求概率 频率与概率知几何 再换一种“玩”法 真知灼见源于实践 真知灼见源于实践 真知灼见源于实践 是“玩家”就玩出水平 “悟”的功效 行家看“门道” 理性的结论源于实践操作 回味无穷 利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果; 从而较方便地求出某些事件发生的概率. 知识的升华 结束寄语 询问者智之本,思虑者智之道也. * * 风满楼工作组 驶向胜利的彼岸 频率与概率的关系 当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率. 回顾与思考 1 做一做P159 2 两步试验 在前面的摸牌游戏中,在第一次试验中,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为几的可能性大? 如果摸得第一张牌的牌面的数字为2呢? 根据你所做的30次试验的记录,分别统计一下,摸得第一张牌的牌面的数字为1时,摸第二张牌的牌面数字为1和2的次数. 驶向胜利的彼岸 议一议 3 小明对自己的试验记录进行了统计,结果如下: 因此小明认为,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为2的可能性大.你同意小明的看法吗? 只有参与,才能领悟 将全班同学的试验记录汇总,然后再统计一下!