4.2认识运动把握规律课稿.ppt

考点3、物质和运动的关系。 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。 【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。 考点4、运动和静止的关系。 （1）区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。 （2）联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。 （3）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。  “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 考点5、规律的客观性和普遍性原理。 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。 规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。 方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。 这是那篇课文的图片？ 考点6、规律是可以认识和利用的。 人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类 下列符合唯物辩证法运动观的( ) A、坐地日行八万里，巡天遥看