河北省新平市2007届高三一模试题(历史).docVIP

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河北省新平市2007届高三一模试题(历史)

2007年新平市高三模拟考试 历史试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。满分100分,考试时间90分钟。 第I卷 (选择题共50分) 注意事项: 1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上,考试结束,将试题和答题卡一并交回。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分。共50分。在每小题列出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。 制度建设是人类社会政治领域发展的重要内容。回答1—3题。 1.中国古代“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤。”该制度始于 A.夏代 B.商代 C.周代 D.秦代 答案:C 该制度是以嫡长子继承制为核心的宗法制度,始于周代。 2.秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”。郡县制 A.始于秦朝的建立 B.终于汉初分封王国 C.利于加强中央集权 D.便于扩大秦国版图 答案:C郡县制下郡守县令由皇帝直接任免从而加强了中央对地方的控制所以选C,该制度始于战国,今天仍存在县制,版图无改变。 3.中央集权与地方分权的斗争是中国古代政治史上的重要内容。宋太祖和汉武帝加强中央集权的不同措施是 A.强干弱枝以加强中央权力 B.设专职官员管理地方财政 c.用和平方式消除地方威胁 D.加强对地方官员的监督 答案:B 根据题干强调的是宋太祖不同与汉武帝加强中央集权的措施是设转运使管理地方财政即B,ACD是二者的相同点。 康熙十年(公元1671年) 2,488,492(两白银) 康熙十一年 18,096,850 康熙十二年 2l,358,006 康熙二十六年 28,964,499 康熙三十年 31,849,719 康熙三十三年 41,007,790 4.右表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计,从中能够得到的准确信息是 A.国家安定繁荣,库存盈余增加 B.商业贸易兴盛,贸易总额增加 C.国家内忧外患,军费不断增加 D.对外贸易发达,关税收入增加 答案:A审题注意题干提供的历史信息是国库储备统计 ,从表中看国库储备是逐年增加,看不出贸易军费关税增加,所以选A。 戏剧、绘画艺术汇聚悠悠万事,反映创作者的心声、历史的脉动和时代风貌。回答5—6题。 5.京剧脸谱是具有民族特色的一种化妆方法。每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如红色代表忠勇正义等。其中表示“铁面无私”的主色调是 A白色 B蓝色 c黑色D黄色 答案:C 考查的是对京剧基础知识的了解红色代表忠勇正义,而黑色代表铁面无私,白色代表阴险毒辣。黄色代表袅勇、凶猛的人物。? 6.19世纪末,兴起于法国的印象派绘画艺术曾影响欧洲画坛,后影响到20世纪亚洲的中、日等国。下列叙述最接近印象派艺术特色的是 A描绘自然,捕捉光与色的变化 B夸张抽象,着重于内心的主观感受 c赞美劳动,注重表现社会现实 D关注体积,通过变形图案组合表现 答案:A 考查的是识记内容,A是印象派,B是现代派,D是后印象派。 人类的思想文化呈现出多元化的特征,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融. 推动政治、经济共同发展。回答7—12题。 7.某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是 A.甲—儒,乙一墨,丙一法,丁一道 B.甲—道,乙一儒,丙一墨,丁一法 c.甲一儒,乙一法,丙一墨,丁一道 D.甲一道,乙一墨,丙一法.丁一儒 答案:B 道家强调人必须顺从自然;儒家强调礼,它规定了一套在衣食住行方面必须合乎尊卑等级身份的礼仪规范;墨家强调节用,反对铺张浪费;法家强调国家的统一规划,所以他们的描述所对应的思想是B。 8.一部反映启蒙思想的著作这样写道:“如果同一个人或是重要人物、贵族或平民组成同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权,则一切便都完了。”这部著作的作者是 A伏尔泰 B.卢梭 C.狄德罗D.孟德斯鸠 答案:D.这是启蒙思想中立法行政司法三权分立的思想是孟德斯鸠的。 9.“谁不知道,教会领导下的欧洲,一

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