河北省枣强中学2015-2016学年高二上学期生物周测试题7 含答案.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于四川
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河北省枣强中学2015-2016学年高二上学期生物周测试题7 含答案.doc

生物周测七 “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是 ( ) A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验 D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表,下列判断正确的是 ( ) 基因型 HH Hh hh 公羊的表现型 有角 有角 无角 母羊的表现型 有角 无角 无角 A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为和 A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 D.d图细胞中含有8条染色单体 已知黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性.且基因A或b在纯合时使胚胎致死。这两对基因是独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为 ( ) A.2∶1 B.9∶3∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.1∶1∶1∶1 兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因(C和c、G和g)控制,现用纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交(雌雄个体相互交配)产生的F2中,灰兔∶黑兔∶白兔=9∶3∶4。已知当基因C和G同时存在时表现为灰兔,但基因c纯合时就表现为白兔。下列说法错误的是( ) A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上 B.亲本的基因型是CCGG和ccgg C.F2中白兔能稳定遗传的个体占1/2 D.若F1中灰兔测交,则后代有4种表现型 某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的为小花瓣,aa的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的( ) A.子代共有9种基因型 B.子代共有6种表现型 C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为 D.子代的红花植株中,R的基因频率为 艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗—S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗—R)共同培养。结果发现,某些非抗—R型菌已被转化为抗—S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的 ( ) A.实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化 B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因 C.实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的 D.非抗—R型菌转化为抗—S型菌是基因突变的结果 截至2009年2月9日,全球共报告实验室确诊人禽流感病例406例,死亡254例。有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程,设计实验如下: 一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生的是 ( ) 选项 放射性 S元素 P元素 A 全部无 全部32S 全部31P B 全部有 全部35S 多数32P、少数31P C 少数有 全部32S 少数32P、多数31P D 全部有 全部35S 少数32P、多数31P 下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是 ( ) 细胞名称 肝细胞 幼嫩红细胞 造血干细胞 浆细胞 mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4 蛋白质 血浆蛋白 血红蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白 A.与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体 B.四种细胞转录的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他细胞中也有 C.四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞 D.四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同

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