考试方法(第三步).pptVIP

信心配分於數學和科學測驗 研究生：席德恩 指導教授：劉嘉茹博士 邱鴻麟 博士 國立高雄師範大學科學教育研究所 緒論 學生意見的質性分析則指出學生接受信心配分為一個好的方法，來自行管理所選擇的答案之分數，並以協助教師和學生去確定更需要教導和練習的領域，並揭示出學生的自信置於錯誤之處。 考試方法(第一步) 考試前 首先老師需準備十個選擇題的題目和答案；然後，把這些題目和答案填寫在信心配分考試表裡面(如下面範例)。 考試方法(第二步) 考試的時候 第一次考試時，請老師要唸並且說明考試的方法給學生聽(說明方法如下)。 考試方法(第三步) 例 一：各題答案配分5,10 還是15 分。 考試方法(第三步) 例二：所有答案配分都是 10 分。 考試方法(第四步) 每一次考試的時候，請老師特別將以下的話題醒學生： 改考卷方法(第五步) 如果答案是對，學生的配分就是那題的分數；如果答案不對，那題的分數就是 0 分。 分數計算方法(第六步) 信心配分於數學和科學測驗 研究生：席德恩 指導教授：劉嘉茹博士 邱鴻麟 博士 國立高雄師範大學科學教育研究所 ? 2009 席德恩 國立高雄師範大學科學教育研究所 目地 給老師一個簡單方法在考試時,可以評量學生對考試問題的回答有多少把握及信心準確度。 請特別注意第1,2和3多為依據考生對於各題答案的把握自行 信心配分(請參考考試方法第三步例一), 而第4為考生覺得所有答案一定正確的信心配分(請參考考試方法第三步例二), 。 等學生聽懂並且明白考試的信心配分的計分方法時，才讓他們開始考試，考試的時間大約 10 分鐘到 15 分鐘。 例三：改考卷方法 考試分數的計算：就是把學 生信心配分答對的的分數全部 加 起來就是考試總分 。 總合題目： 選對： 選錯： 學生考試的分數： 10題 7題 3題 80/100 例四：考試分數的計算 Provide automated decision-support for the identification of biological specimens during field observations Provide wireless uplink support from remote stations Provide automated decision-support for the identification of biological specimens during field observations Provide wireless uplink support from remote stations Provide automated decision-support for the identification of biological specimens during field observations Provide wireless uplink support from remote stations Provide automated decision-support for the identification of biological specimens during field observations Provide wireless uplink support from remote stations Provide automated decision-support for the identification of biological specimens during field observations Provide wireless uplink support from remote stations Provide automated decision-support for the identification of biological specimens during field observations Provide wireless uplink support from remote stations