13.1从闪电谈起概要.ppt

..\..\九年级物理实验视频\九年级（上）物理实验视频\11-1 演示摩擦起电现象.wmv (⑥观察高压放电现象(03:09—03:40)。) ..\..\九年级物理实验视频\九年级（上）物理实验视频\11-1 演示摩擦起电现象.wmv ①观察摩擦起电现象(00:00—00:24)； ..\..\九年级物理实验视频\九年级（上）物理实验视频\11-1 演示摩擦起电现象.wmv ③演示正电荷与负电荷(00:56—01:30)； ⑤演示电荷间的相互作用(02:14—03:07)； ..\..\九年级物理实验视频\九年级（上）物理实验视频\11-1 演示摩擦起电现象.wmv ②用验电器检验物体是否带电(00:24—00:56) 11.1从闪电谈起 1. 什么叫带了电：能吸引纸屑等轻小物体的性质。用摩擦的方法使物体带电──摩擦起电。 2. 使物体带电的方法有：①摩擦起电；②接触带电。 3. 两种电荷： 正电荷“+”：与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同 负电荷“-”：与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。 4.电荷间的相互作用： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 5. 验电器的原理：使金属箔带同种电荷互相排斥张开的原理。 6. 物质组成。物质是由原子组成的，而原子是由带正电的原子核和核外绕核高速旋转的带负电的电子组成。原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成。 电荷量的多少叫电量，单位是库仑（库），符号是C。 7.电现象的应用和防护 * 九年级（上） 13.1从闪电谈起 细节决定成败！！ 第一节 摩擦起电　两种电荷 1．知道摩擦起电，能解释有关现象。 2．知道正负电荷及相互间的作用。 3．知道验电器的结构和原理。 4．知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。 学习目标 : * * 一、电荷 物体有了____________的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。 用摩擦的方法使物体带电叫_______。 使物体带电的方法有_ _ _ _ _ __和_ _ _ __ __。 吸引轻小物 摩擦起电 摩擦起电 接触带电 (1)自然界只存在两种电荷,并规定: 绸子摩擦过的玻璃棒带的为______、毛皮摩擦过的橡胶棒带的为______。 (2)同种电荷互相_____，异种电荷互相______。 2、两种电荷 正电荷 负电荷 排斥 吸引 3 、验电器 （1）作用： （2）结构: (3 ) 原理：根据______电荷互相 ______的性质制成。 同种 排斥 金属球、金属杆、 金属铂 用来检验物体是否带电。 5 、中和：放在一起的____ ____电荷完全抵消的现象，叫做中和。 4 、电荷量：___________，叫做电荷量。符号（ ）。 单位 ：_____，符号是__。 电荷的多少 Q 库仑 C 等量 异种 1. A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带 电。 2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够___________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_______的缘故。 排斥 负 吸引轻小物体 同种 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ） （A）带有正电荷 （B）带有负电荷 （C）不带电荷 （D）可能带电，也可能不带电 D 4.图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定 _____图中两个通草球一定都带电。 A 5. 有3个轻质小通草球，任何两个靠近时均相互吸引，则（ ） B （A）3个小球都带正电 （B）两个小球带异种电荷，另一 个小球不带电 （C）两个小球带同种异荷，另一 个小球不带电 （D）3个小球都带电，其中