河北省灵寿中学11-12学年高二第一次月考（生物）.docVIP

灵寿中学高二生物第一次月考 一、选择题 1．利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（ ） A．生长素促进了子房发育成果实 B．生长素抑制了番茄种子的发育 C．生长素抑制番茄的受精 D．生长素使子房发育快、种子发育慢 2．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉和受精，如果要保证产量，可采用的补救方法（ ） A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥 D．喷洒生长素类似物 3．某一外伤病人，不能说话但能听懂别人说话，不能写字但能看书看报，那么受损的（ ） A．运动言语中枢 B．听觉言语中枢 C．视觉言语中枢 D．感觉言语中枢 4．正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分是（ ） A．种子 B．外果皮 C．中皮果 D．内果皮 5．经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是（ ） A．摘除了狗的生殖腺 B．摘除了狗的甲状腺 C．给狗注射了大量的甲状腺激素 D．给狗注射了大量的生长素 6．兴奋从一个神经元传到另一个神经元的方向是（ ） A．单向 B．双向 C．发散 D．都可以 7．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 （ ） A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 8．神经调节和激素调节对于动物行为的影响，下列叙述正确的是（ ） A．动物的神经调节控制着激素调节 B．动物的激素调节控制着神经调节 C．动物的行为是在神经系统和运动器官的共同作用下形成的 D．神经调节和激素调节互相影响，共同协调，相辅相成 9．一个脊髓从胸部折断的人，其下肢（ ） A．有感觉，能运动 B．没有感觉，不能运动 C．没有感觉，能运动 D．有感觉，不能运动 10．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取下列哪些措施（ ）A．用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗 B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素 C．用碘制剂连续喂养发育正常的小狗 D．切除发育正常的小狗的甲状腺体 11．右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有( ) A．感受器产生感觉B．兴奋只向效应器方向传导 C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．刺激强度越大，效应器发生反应越快关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节 C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节 mg/dl，维持血糖浓度相对稳定的是（ ） A．垂体分泌的激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素和甲状腺激素 D．胰岛素和胰高血糖素 16．下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是（ ） ①果树整枝修剪 ②无籽西瓜的培育③无籽番茄的培育 ④带芽的枝条扦插易生根⑤阉割猪以利育肥 ⑥移栽植物常去掉部分叶片 A．①④ B．②⑥ C．③⑤ D．①⑥ 17．下列有关神经调节的叙述中错误的是（ ） A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神经系统的调节 B．反射是神经系统调节动物各部分活动的基本方式 C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的 D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 18．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（ ） A．产生抗体B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂 D．产生记忆细胞 19．人体下列平衡不受激素调控的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 A．水的平衡　B．盐的平衡　C．CO2和O2的平衡　　D．血糖的平衡 20．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向横向箭头表示传导方向，其中正确的是 A B C D 21．先天性无胸腺的小鼠的免疫情况是（ ） A、细胞免疫功能丧失、体液免疫功能降低 B、细胞免疫功能降低、体液免疫功能正常 C、细胞免疫功能正常、体液免疫功能丧失 D、细胞免疫功能降低、体液免疫功能降低 22．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示 意图，其中x细胞是指 （ ） A．B细胞