河北省灵寿中学2011届高三下学期课前纠错训练5(物理).docVIP

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  • 2017-03-02 发布于四川
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河北省灵寿中学2011届高三下学期课前纠错训练5(物理).doc

河北省灵寿中学2011届高三下学期课前纠错训练5(物理)

河北灵寿中学2011届高三第二学期物理课前纠错训练(五) 1.如图,电源电动势为E,内阻为r,滑动变阻器电阻为R,开关闭合。两平行极板间有匀强磁场,一带电粒子正好以速度v匀速穿过两板。以下说法正确的是( ) A 保持开关闭合,将滑片p向上滑动一点,粒子将可能从下极板边缘射出 B 保持开关闭合,将滑片p向下滑动一点,粒子将可能从下极板边缘射出 C 保持开关闭合,将a极板向下移动一点,粒子将继续沿直线穿出 D如果将开关断开,粒子将继续沿直线穿出2.如图是一个说明示波管工作的原理图,电子经加速电场(加速电压为U1)加速后垂直进入偏转电场,离开偏转电场时偏转量是h,两平行板间的距离为d,电压为U2,板长为L,每单位电压引起的偏移h/U2,叫做示波管的灵敏度,为了提高灵敏度,可采用下列哪些方( ) A.增大U2 B.减小L C.减小d D.减小 U1 3.如图所示,空间有竖直向下的匀强电场,电场强度为,在电场中处由静止下落一质量为、带电量为的小球(可视为质点)。在的正下方处有一水平弹性绝缘挡板(挡板不影响电场的分布),小球每次与挡板相碰后电量减小到碰前的倍(),而碰撞过程中小球的机械能不损失,即碰撞前后小球的速度大小不变,方向相反。设在匀强电场中,挡板处的电势为零,则下列说法正确的是( ) A.小球在初始位置处的电势能为 B.小球第一次与挡板相碰后所能达到的最大高度大于 C.小球第一次与挡板相碰后所能达到最大高度时的电势能小于 D.小球第一次与挡板相碰后所能达到的最大高度小于4.在真空中上、下两个区域均为竖直向下的匀强电场,其电场线分布如图所示,有一带负电的微粒,从上边区域沿平行电场线方向以速度v0匀速下落,并进入下边区域(该区域的电场足够广),在下图所示的速度一时间图象中,符合粒子在电场内运动情况的是(以v0 方向为正方向)( ) 5.如图所示,在正点电荷Q形成的电场中,已知ab两点在同一等势面上,重力不计的甲、乙两个带电粒子的运动轨迹分别为acb和adb曲线,两个粒子经过a点时具有相同的动能,下列判断错误的是( ) A、甲粒子经过c点时与乙粒子经过d点时具有相同的动能 B、甲、乙两个粒子带异号电荷 C、若取无穷远处为零电势,则甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能 D、两粒子经过b点时具有相同的动能如图,质量为m、电量为e的电子的初速为零,经电压为U的加速电场加速后进入磁感强度为B的偏转磁场(磁场方面垂直纸面),其运动轨迹如图所示。以下说法中正确的是( ) A.加速电场的场强方向向上 B.偏转磁场的磁感应强度方向垂直纸面向里 C.电子在电场中运动和在磁场中运动时,加速度都不变,都是匀变速运动 D.电子在磁场中所受的洛伦兹力的大小为 图所示为一个质量为m、带电量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中。现给圆环向右初速度v0,在以后的运动过程中,圆环克服摩擦力所做的功可能为:( ) A.0 B. C. D.无法确定 . 如图所示,电源电动势为E,内阻为r,滑动变阻器电阻为R,开关K闭合。两平行极板间有匀强磁场,一带电粒子(不计重力)正好以速度v匀速穿过两板。以下说法正确的是: ( )A.保持开关闭合,将滑片p向上滑动一点,粒子将可能从下极板边缘射出 B.保持开关闭合,将滑片p向下滑动一点,粒子将可能从下极板边缘射出 C.保持开关闭合,将a极板向下移动一点,粒子将一定向下偏转 D.如果将开关断开,粒子将继续沿直线穿出如下图所示,在xoy直角坐标系中,第Ⅰ象限内分布着方向垂直纸面向里的匀强磁场,第Ⅱ象限内分布着方向沿y轴负方向的匀强电场。初速度为零、带电量为q、质量为m的离子经过电压为U的电场加速后,从x上的A点垂直x轴进入磁场区域,经磁场偏转后过y轴上的P点且垂直y轴进入电场区域,在电场偏转并击中x轴上的C点。已知OA=OC=d。求电场强度E和磁感强度B的大小. 如图所示的装置,在加速电场U1内放置一根塑料管AB(AB由特殊绝缘材料制成,不会影响电场的分布),紧靠其右侧的是两块彼此平行的水平金属板,板长为L,两板间距离为d.一个带负电荷的小球,恰好能沿光滑管壁运动.小球由静止开始加速,离开B端后沿金属板中心线水平射入两板中,若给两水平金属板加一电压U2,当上板为正时,小球恰好能沿两板中心线射出;当下板为正时,小球射到下板上距板的左端处,求: (1)U1:U2; (2)若始终保持上板带正电,为使经U1加速的小球,沿中心线射入两金属板后能够从两板之间射出,两水平金属板所加电压U的范围是多少?(请用U2表示) A B 2. CD 3. ABC 4. C  ABC 8. AB 9. 解:

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