烃的同分异构体专题课堂教学设计.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于天津
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选修烃的同分异构体专题课堂教学设计潮州市金山中学张伟林一教材分析烃的同分异构体是学生学习有机化学的一大难点也是一个分化点同时它对于烃的衍生物的学习也具有重要的作用因而同分异构的复习巩固对于抓重点破难点防分化显得尤为重要本节课主要从同分异构体的涵义判断和书写三方面进行讨论对于同分异构体的判断重点是同种物质与同分异构体的区别很多有机物是空间结构而不是我们平时接触的平面结构所以需要学生要有一定空间思维书写的形式不同造成学生的错觉导致解题错误另外同分异构体的书写掌握两种方法一种是由结构式写出一元取代物的

选修5烃的同分异构体专题课堂教学设计 潮州市金山中学 张伟林 一、教材分析 烃的同分异构体是学生学习有机化学的一大难点,也是一个分化点,同时它对于烃的衍生物的学习,也具有重要的作用。因而,同分异构的复习巩固,对于抓重点,破难点、防分化,显得尤为重要。 本节课主要从同分异构体的涵义,判断和书写三方面进行讨论。对于同分异构体的判断,重点是同种物质与同分异构体的区别,很多有机物是空间结构而不是我们平时接触的平面结构,所以需要学生要有一定空间思维,书写的形式不同造成学生的错觉,导致解题错误。另外同分异构体的书写掌握两种方法,一种是由结构式写出一元取代物的同分异构体,一种是由化学式,写出同分异构体

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