2019年三年级数学下册 10.总复习二教案 新人教版.docVIP

2019年三年级数学下册 10.总复习二教案 新人教版 教学内容：口算乘法、除法、笔算乘法、除法。(课本第112页的第2、3、4练习二十五的第1～4、13题) 教学目标： 1、通过复习,引导学生发现自己存在问题,并通过反思进行自己正。 2、通过一定的练习使学生提高计算能力,达到计算熟练,实现本学期规定的教学目标。 教学过程： 一、宣布本节课复习内容。 二、基本练习 l、口算练习。 60×20=??24×10=??23×20=??40×90=　60÷3=???150÷5=???800÷4=???9000÷3= 要求：(1)直接说出答案。?(回答语句要说完整)(2)说一说口算的方法。 2、估算练习。 79×30??14×39??35×19??61×80 79÷4???12÷3???83÷9???430÷7 要求:(l)直接说出答案,学生回答语句要完整。 (2)说一说,你是怎么想的? (3)教师从学生的回答中,引导学生归纳,总结估算的方法。比如除法中121÷3。可以把121看作120,120÷3=40,所以,121÷3坦40383÷9可以把83看作81,81+9=9所以83÷9估算时,不一定都把被除数看成接近的整百整十数。) 3、笔算练习。 22×14??11×25??45×34??86×13　91÷7???8÷6???609÷35???62÷4 要求：(l)出示题目,让学生独立思考,计算。(2)汇报结果,说一说计算的过程中要注意哪些问题。 学生结合题目,归纳出注意点:乘法计算中:(1)要注意进位问题;(2)要注意积的书写位置。 除法计算中：?(1)商的书写位置；(2)除数与商的积的书写位置(数位对齐)；(3)被除中间有O的除法计算；(4)商的中间,末尾有的除法。 三、知识梳理 教师引导、启发学生说一说在两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法中,你都学到了什么?你都知道了什么? 学生进行交流后、回答、教师板书:因数末尾有O的口算、口算乘法、估算、两位数乘两位数、不进位笔算、笔算乘法、进位笔算、被除数末尾有O的除法口算、口算除法、估算、笔算除法、有余数的除法及验算。 计算：856÷7　　2309÷3　　?2832÷4 四、课堂活动 1、计算2346÷5并验算 要求：先观察题目,判断商是几位数。说一说=你是怎么想的?独立计算。汇报结果,并说一说除法过程中要注意什么?在验算中,要注意什么? 2、课本第112页的第2、3、4题。 五、课堂作业 练习二十五的第1～4、13题。 附送： 2019年三年级数学下册 10.总复习二练习 新人教版 (I) 1、口算练习。 1600÷2＝800 400÷8＝ 50 2500÷5＝ 500 800÷2＝ 400 800÷8＝ 100 150÷5＝ 30 90÷3＝ 30 xx÷4＝ 500 2100÷7＝ 300 400÷4＝ 100 6000÷3＝ xx 1600÷4＝ 400 2、列竖式计算，最后两道题要求验算 369÷3=123 189÷2=94……1 607÷3=201……1 840÷6=140 416÷4 =104 841÷6=140……1 3、学校为三年级的同学发书，要将164本平均发给4个班，这样分够吗？ 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 39本 39本 39本 39本 估算：164÷4≈40（本） 或 39×4≈160（本） 40＞39，够了。 160＜164，够了。 4、一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？ 665÷7＝95（只） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！