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2019年三年级数学下学期一单元测试题试题 年级 姓名 一.填空题 1.3.85元=（ ）元（ ）角 ( )分 2.5元=（ ）元( )角 7元4角=( )元 4角=( )元 2. 1.56读作: 4.87读作: 3. 三点一二写作: 四点零七写作: 4.接力赛 8.6 +5.6 -2.4 -3.7 +5 8.6 10.2 -4.5 +2.3 -0.9 -1.8 10.2 5.在○里填上“﹤”、“﹥”或“=” 6.8○6.78 0.64○0.65 3.78○2.93 6.50元○6.5元 0.93元○0.39元 2.05元○205分 6.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 0.34 3.04 4.03 3.4 0.43 6.35 3.65 5.36 3.56 5.63 二.今天你来当老师 ①3元5角2分是3.52元 （ ） ②5.78读作五点七十八 （ ） ③用竖式计算小数加减法,小数点要对齐。 （ ） ④3元加3角等于6角。 （ ） ⑤6.25元是6元25角。 （ ） ⑥小数都比整数小。 （ ） 三.找朋友，最后谁没有朋友？ 四.计算 ：1.看谁算得快 15.8-4.7= 2.5+0.7= 40-13.8= 4-2.2= 2.5+3.8= 7.4-6.5= 25.2+13.6= 2.4+2.3= 38.4-26.9= 45.2-20.3= 37.4+41.6= 2.9-1.9= 2.找出下面的错题，将正确算式写在右边横线处。 6. 7 8. 6 4. 5 2 + 3 - 5. 4 ＋ 5. 8 7. 0 3 2 5 1 3.竖式计算下面各题。 27.9-1.2= 12.6+3.2= 6.8-5.1= 2.2+10.7= 10-0.3= 15.8+42.6= 五.解决问题。 妈妈买笔花了27.6元，还剩下31.5元，妈妈带了多少钱？ 淘气那10元钱去文具店买文具，他想买一把尺、一支钢笔，阿姨应找回多少钱？ 如果他想买一套水彩笔和一个文具盒，至少要准备多少钱？ 如果他现在有50元钱，将上述商品一样买一件，够不够？如果不够，差多少？如果够，剩多少？ 3.小明想买两本书，一本是《动物世界》单价21.8元，一本是精装《童话故事》19.5元，他只有40元钱，够吗？ 附送： 2019年三年级数学下学期工作总结 学生情况分析 　　我和三班的同学一起互相学习了半年之后，发现学生们在 数学基本知识、技能方面基本上已经有所提高，对学习数学有着一定的兴趣，能体会到数学的实用性，把数学的学习与实际生活联系起来，解决身边的问题。乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但学生对题目的解读能力及语言的完整清晰的表达还有待加强。同时有部分学生的学习习惯，学习积极性还有待进一步强化和提高。一些数学学中的良好习惯还要进一步加强，对于这些学生要在本学期的 教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 　　教学总目标要求 　　一、万以上数的认识 　　1.能结合具体情境初步理解计数单位，了解十进制计数法。 　　2.了解四舍五入法，会求一个近似数，感知四舍五入在生活中的应用。 　　二、年月日 　　1.结合现实情境，了解24小时计数法，会简单的时间运算。 　　2.借助生活经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系，初步了解平年和闰年之间的关系。 　　三、小数的出入认识 　　1.了解小数的含义，会读、写简单的小数，能比较出小数的大小。 　　2.在简单的实际问题中，会进行小数的加减法运