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太原学习中心学习者调查 姓 名：*** 专 业：**** 学 号：**** 工作站：**** 时 间：**年**月  一、调查目的 为了了解学生学习动机、学习习惯等方面的情况，把握学生对学校学习平台、支持服务等方面的不同需求，检验学生对国家开放大学教学过程和评价方式的了解程度，以便学校提供更有针对性的教学支持和管理服务，促进远程教育的发展。 二、调查方法 问卷法与访谈法相结合（还可以是个案调查、观察法、文献法等社会调查方法）。 三、调查时间 **年**月**日至***日（需要具体时间区间） 四、调查地点 **市***区**街道**小区（或其他，需写出具体地址） 五、调查对象 以太原广播电视大学2013年春季学年注册在校学生为研究总体，分别选择直属部、清徐、小店、娄烦教学点2011秋季和2012年春季入学学员进行调查。在不同的教学单位，再按专业人数的不同按比例抽样，最终确定的样本包括行政管理、会计学、小学教育、工商管理、计算机、汉语言、法学等12个专业的本、专科638名本、专科学员，样本占总体比例为15.9%。 六、调查过程 问卷调查自2013年2月开始，3月初设计问卷，初稿在课题组内进行多次讨论修改，3月中旬请远程教育研究专家对问卷设计和项目进行信度和效度论证，经修改后成为问卷第二稿。4月初进行问卷先行性研究，请8名太原电大直属部在校学生填写问卷，以