数学五年级上统册计教学设计.docVIP

《复式统计表》教学设计及说明 盱眙县王店中心小学 晏小艳 【教学内容】 苏教版五年级数学上册第十单元教科书第105～106页例1、“练一练”，练习二十第1、2题。 【教材分析】 本节课是在学生初步认识简单统计表的基础上，进一步教学复式统计表。让学生把四张单式统计表里的数据汇集在一张统计表里，使学生认识单式统计表和复式统计表的关系，了解复式统计表的结构，在填表后提出问题引导学生对统计表进行分析，体会复式统计表的优点。 【学情分析】 统计思想在生活中运用的很广泛，学生在曾经的学习和生活中就已经接触过统计思想了，例1中填写四个小组的单式统计表就是很典型的统计题型，这种题目，在低年级段就已经接触过，说明学生对统计思想并不陌生，有进一步学习的基础。 【教学目标】 1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。 2.让学生在经历数据的收集、整理、描述和分析的过程中，感受统计在实际生活中的广泛应用，发展统计观念。 3.让学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流的习惯，获得成功的经验，树立学好数学的信心，培养对数学的兴趣。 【教学重难点】 重点：引导学生在单式统计表的基础上，认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。 难点：认识复式统计表的结构，会制作简单的统计表。 【教学准备