2019年三年级经典诵读菜根谭教学设计.docVIP

2019年三年级经典诵读菜根谭教学设计 教学目标： 1.能准确流利地诵读《菜根谭》节选的三段，注意停顿、语气和轻重缓急。 2.对照译文初步理解大意，明白其中蕴含的道理。 3.激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。 教学重点：能准确流利朗读和背诵《菜根谭》节选的三段。 教学难点：指导学生背诵三段美文。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入， 板书课题 1.同学们，我知道大家已经接触了不少中国的古典文学作品，像《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》。谁来给大家展示一下？（请三位学生分别背诵其中的一段话，其余学生在他们背诵时可以加入，激发学生学习的兴趣。） 2．同学们，你们真了不起，能背诵那么多的美文！老师特别佩服你们。今天，就让我们一起走进另一部经典著作——《菜根谭》。（老师板书：菜根谭） 二、简介《菜根谭》 《菜根谭》作者洪应明，明代人。作者从提高人的素质和品位入手，提出了一套完整的为人处世、修身养性的方法体系。 《菜根谭》作者洪应明，明代人。作者从提高人的素质和品位入手，提出了一套完整的为人处世、修身养性的方法体系。 2.古人说：“咬得菜根，百事可做。”可见这部书的重要性。今天，我们来学习其中的三段美文。 三、教师范读，整体感知 1.课件出示三段美文。 一念慈祥，可以酝酿yùnniàng两间和气；寸心洁白，可以昭zhāo