2019年三年级美术上册 第11课 我们的音乐会教案 岭南版.docVIP

2019年三年级美术上册 第11课 我们的音乐会教案 岭南版 课题 第11课???我们的音乐会 第四单元我和我的故事 教学目标 1、知识与技能：认识一些常见的乐器。运用搓、捏、压、贴等泥塑立体造型技能。能运用粗细对比的方法塑造作品。 2、过程与方法：在观察比较中体验简练、概括、夸张的泥塑立体造型的艺术手法。在资料交流中感受音乐的魅力，乐器的造型美，乐手、歌手的动态美，音乐会的韵律美。在“玩”泥巴过程中，感受美术、音乐元素。3、情感、态度、价值观：通过创作活动，对塑造泥人乐手、乐器产生兴趣。通过学习体验，感受音乐的魅力。 教学要点 1、重点：运用基本形的要素进行组构、添加和创作。2、难点：乐手的动态特征，乐器的外形特征，二者的合理组构。如何添加细部。 3、兴趣点：图片资料及实物的欣赏。对乐手、歌手的模仿。可以组织一场“我们的音乐会”的游戏。 教学过程与方法 范例导赏 《欢乐行》： ????1、这里有几个人?他们在做什么?你能学一学他们演奏时的样子吗? ????2、你知道他们用什么乐器来演奏?你想加入他们的行列吗? ????3、你打算使用什么乐器? 作业要求 ????1、基本要求：能用泥料塑造出自己感兴趣的乐手及乐器。 ????2、较高要求：能够简练、概括地塑造出形态生动的乐手及乐器，抓住其主要特征。能运用粗细对比塑造作品。 ????3、个性探究：能用立体造型的