2019年三年级美术上册《会走的小人》教学简案 湘教版.docVIP

2019年三年级美术上册《会走的小人》教学简案 湘教版 教学目的： 一、 利用有趣的造型游戏活动，复习巩固人像的表现方法。从表现自己，发展到尝试表现各种造型的人物。 二、 学会制作有趣的指偶玩具。体现造型游戏的乐趣。 三、 在与同学合作编排的小故事中，培养学生的合作精神和发展学生的个性。 教学重点：指偶造型的设计与表现。 教学难点：指偶的造型能够表现出相对应人物的特点。 课前准备：范例作品；卡通人物造型图片；剪刀、卡纸、彩色笔 作业要求：用彩色笔画一个有趣的纸人，剪下来套在指上，和同学们合作表演一个小故事。教学过程： 一、 导入： 1、 教师表演指偶剧《阿凡提与富翁》。幽默有趣的指偶剧吸引了全体学生的兴趣。在观看表演的同时，学生也在不知不觉中认识了指偶，以及了解到了指偶的作用。 2、 同学们，你们知道刚才套在老师手指上用来表演的这种小纸人叫做什么吗？通过这句话，导出本节课的学习内容——指偶。教师对指偶作简单的介绍。 3、 板书课题《会走的小人――指偶设计》，点名教学内容，进入新课。 二、 体验： 1、 开拓思路：如果请同学们制作一个小指偶，你会设计一个怎样的人物呢？对于这样的问题，总是能激发起学生们的思维的。教师在听学生回答的同时，主要要引导学生确定设计对象的范围。一般学生都乐意选择一些出名的人物，以及一些故事中的主角，卡通人物进行设计，我们还可以鼓励学