2019年三年级美术上册《会走的小人》教案 湘教版.docVIP

2019年三年级美术上册《会走的小人》教案 湘教版 教学目标： 1、引导学生参与表演活动，学会小人制作方法，采用自由画的形式，自如地描绘自己喜爱的“小人”形象。 2、能协调地使用剪刀制作完成“会走的小人”。 3、能在游戏表演活动中尽兴倾注自己的感情。 教学准备： 《西游记》场景舞台及场景人物。快板一个、录音机、磁带。作品示范图、游戏图、四幅背景图。 学具准备：水彩笔或油画棒、记号笔、剪刀。 教学重难点： 教学重点——通过引导学生欣赏《西游记》人物形象，感知会走的小人有趣的形象，并能描绘出自己熟悉的人物形象，进行表演活动。 教学难点——能抓住人物特征描绘出有趣的人物形象，正确使用剪刀掌握挖孔的方法，拓展学生对小人的表现能力。 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1、出示《西游记》场景舞台，音乐引入情境，教师快块表演，学生参与快板表演：“唐僧骑马咚了个咚，后面跟着个孙悟空……” 2、学生表演《西游记》人物对话。 3、音乐结束表演。 4、师：刚才的表演精彩吧！好玩吧！ 生：精彩，好玩！ 师：那有没有发现会走的秘密呢？ 学生发现，回答老师提问。 师小结，像用手指头代替行走的偶人叫指偶。 5、那我们这节课就来学习制作指偶。 《会走的小人》板书 请翻开书本第4课《会走的小人》 二、自学探究，激活思维 1、请欣赏书本中的指偶，思考：指偶人是怎样制作的呢？制作时，应先制作什么，再制作什么？ 2、欣