2019年三年级美术上册《会走的小人》说课稿 湘教版.docVIP

2019年三年级美术上册《会走的小人》说课稿 湘教版 尊敬的各位评委、老师： 大家好！我是（）号选手，今天我说课的课题是《会走的小人》。 一、说教材分析 《会走的小人》是湘版小学美术三年级上册第四课的内容。本课主要采用综合形式将绘画、制作和游戏相结合，激发学生丰富的想象力和创造思维，培养他们的动手、动脑、合作交流的能力。 二、说学情分析 我所面临的是小学三年级的同学，相对二年级的同学来说，他们的生活范围和认知领域进一步的扩展，但是仍旧未脱离儿童的特点，他们好奇、好动、以形象思维为主、模仿能力较强，在美术方面已经有了一定的基础，能简单的运用美术绘画工具和材料来表现画。 三、说教学目标 （1）能清楚的描述自己要画的“小人”的身份特征，并采用自由画的形式，自如地描绘自己喜爱的“小人”形象。 （2）能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”。 四、说教学重、难点 本课的教学重点是“小人”玩具的设计与实现。 教学难点是“小人”玩具能够表现出相应人物的特点。 五、说教法学法 根据三年级学生的心理特点结合本节课的教学内容，我主要运用综合教学的形式，借助多媒体教学手段，采用“情景教学法”、“直观教学法”、“组织游戏法”进行教学。学法上主要采用“小组合作、自主探究”的学习方法。 六、说教具准备 多媒体课件、“小人”玩具若干、白纸若干、剪刀。 七、说教学过程 （一）创设情景，激趣导