2019年三年级美术下册 我们的节日教案 人教新课标版.docVIP

2019年三年级美术下册 我们的节日教案 人教新课标版 教学目标： 1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。 2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。 3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。 教学重难点： 1、引导学生体验、感受节目的喜庆。 2、指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象（头饰）。 教具学具：绘画工具及制作材料 教学过程： （第一课时） 一、组织教学 二、导入： 1、师生对话：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？ 2、学生分小组讨论、交流。 3、揭示课题：我们的节日 三、讲授新课： 1、看课本 （1）欢乐节日，欢迎的办，瞧瞧，他们的节日是怎样的？ （2）这是什么节日？你从哪里看出的？ （3）在这个节日里，人们的打扮有什么特征？场面是怎样布置的？ （4）他们在节日里开心吗？你从哪看出来的？ 2、这样的节日，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目？ 3、你能用画笔把节日中最精彩的场景表现出来吗？ （1）场景中环境怎样 （2）场景中应有的人物形象 （3）场景中应有的气氛 四、学生制作，教师巡回指导 1、提出作业要求：构图饱满，色彩丰富，想象大胆。 2、学生练习，教师巡回指导。 （第二课时） 一、组织教学 二、复习知识 三、检查作业情况 四、继续完成作业，教师巡回指导，优秀作业点评。 五、简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。 教学后记： 在上本节课之前让学生收集描写节日场景的图片，课前去商厦或是有特色的地方看看怎样布置，让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。有条件的一些班级让学生运用卡纸，皱纹纸，彩带和一些废旧材料制作多种形式的头饰。 附送： 2019年三年级美术下册 我的同学教案 人教新课标版 教学目标： 1、熟悉人物结构，知道人物的大致比例关系与站立着的人物的主要特点。 2、用学过的写生知识，画站立的同学。 3、通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重并感谢担任模特的同学。 教学重难点： 1、运用线描的形式写生站立的人物，注意如何表现同学的比例关系与特征。 2、引导学生写生技法。 教学课时：2课时 教具学具：绘画工具 教学过程： （第一课时） 一、组织教学 二、导入： 1、（创设情景） 出示范画——美术老师自己的画像 师：同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？ 生：是美术老师。 师：像吗？为什么？说出老师的特征。（从年龄、脸型、头型、 五官） 师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识，小朋友想不想把你的同学介绍给老师认识呢？ 生：想。 2、揭示课题：这就是我们今天要学习的——我的同学 二、讲授新课： 1、给学生分组，让学生互相观察一下同学们的特征。 2、师生一起来欣赏书上的同学们的同学。 3、教师引导学生通过思考、讨论，得出画肖像画要抓住人物主要特征。 4、教师小结：我们有请今天的小模特，请出被画的同学引导学生认识头像人物写生的方法： （1） 画脸型 （2）画发型 （3）画眉毛 （4）画眼睛 （5）画鼻子 （6）画嘴巴 （7）画耳朵 （8）画服饰 三、学生创作 1、作业要求：写生同学站立的姿势 2、学生写生练习，教师巡回指导，进行技法点评。 （第二课时） 一、组织教学 二、复习知识，继续完成作业 1、写生的步骤是怎样的？ （1） 画脸型 （2）画发型 （3）画眉毛 （4）画眼睛 （5）画鼻子 （6）画嘴巴 （7）画耳朵 （8）画服饰 2、检查作业情况 3、学生继续完成作业，教师巡回指导，优秀作业点评。 四、小结：表扬优秀作业 五、收拾整理 教学后记： 本课的主要目的是学习人物写生，人物的画法较难，教师要耐心的指导。今天我们学会用线描的形式方法来画站立的人物，希望同学们能充分运用到平时的人物画上，同时学会观察身边的事物，要注意观察比较多画画多练习，熟能生巧为今后学习打下良好的基础。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！