2019年三年级英语上册 Unit 3 Lesson 2 He’s my grandpa教案2 鲁科版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit 3 Lesson 2 He’s my grandpa教案2 鲁科版 教学目标：1、掌握本课重点单词及句子。 2、能运用句型“He’s/She’s…”介绍他人。 3、善于交际，做有礼貌的学生。 教学重点：掌握本课重点单词及句子。 教学难点：能运用句型“He’s/She’s…”介绍他人。 教学准备：录音机 ，图片 教学过程; Step1 Sing a song Family Step2 Lead-in I have some photos here,do you want to have a look? Step3 Presentation Look! Can you guess who he/she is? He/She is my grandpa. grangma. brother. sister. Step4 Listening(Text-learning) Listen Listen and repeat Read the text to your pairs. Step5 Groupwork Introduce your family to your group members. Step6 Make a play Make a play like part3. Step7 Summary Homework:Do some exercises. Blackboard design; Unit 3 Lesson2 He’s my grandpa. He/She is my grandpa. grangma. brother. sister. 教后记： 附送： 2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson 20 Warm Cool教案2篇 冀教版 教学目标: 1、知识: 掌握并运用本课单词 warm cool shoulder knee toes fingers elbow stomach 2、能力: ①能熟读本课课文,唱歌曲 Head shoulders knes toes ②能正确说出、指出身体各部位及名称 3、情感: 培养学生能用英语说出简单的情感和感受 教学重、难点: 重点: 掌握并运用本颗单词 warm cool shoulder knee toes fingers elbow stomach 难点: 英语表达简单的情感和感受 学具和教具 学具: 学生词汇卡片 教具 教师词汇卡片 人体部位张贴画 教学过程 一、 开始上课和复习 1、 师生互致问候 2、 唱英语歌 Do the Hikey Pokey 3、 复习已学过的身体部位词汇 老师说出单词,学生出示词汇卡片并大声说出该单词 T: body head ear eye nose mouth arm hand leg foot 4、 做游戏 Race and Do 老师出示表示身体部位的词汇卡并发出指令: Point to your (身体部位) Open your (mouth\eyes) Clap your hands Shake your (body\head) 二、 新授 1、warm cool ① 角色表演(复习I feel hot \cold,边说边做动作) T:(问某个同学)How are you ? S(边说边做动作) I feel hot\cold ② 示范: 要求同学们用汉语说出一些热的或冷的东西,说明我们的身体可以感觉到的热或冷.也可用手触摸一些热的或冷的东西.让学生们想出一些热的或冷的例子如:冰雪、暖气、火焰等. 告诉学生当人们感觉热或冷时可以说 I′m hot . I′m cold. 或I feel hot . I feel cold . 当触摸到某种热的或冷的东西时可以说:This\That is hot\cold. L老师可加以演示: T: I′m \ feel hot.(假装用扇子扇风) T: (假装触摸到热的东西) Ouch !This\That hot! 老师领学生一起说:Ouch! This\That is hot! 2 shoulder knee toes fingers elbow stomach ①示