2019年三年级英语上册 Unit2 Friends and Colours Lesson 7 My Friend习题 冀教版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit2 Friends and Col ours Lesson 7 My Friend习题 冀教版 姓名 班级 一、找出相应的小写字母。 （ ）E 1. h （ ）H 2. g （ ）G 3. f （ ）F 4. e 二、写出下列字母的左右邻居（大小写形式）。 1. __________ F f __________ 2. __________ G g __________ 三、选择，在正确的答案上划“√”。 1. 他的 ( his, her ) 2. 他 ( his, he ) 3. 她的 ( his, her ) 4. 女孩子 ( girl, boy ) 5. 男孩 ( he, boy ) 四、连线。 E ( ) ish F ( ) and G ( ) raser H ( ) irl 五、写出与汉语相对应的英语句子。 1. 很高兴见到你。 2. 这是John，他是我的朋友。 3. 这是Lily，她是一个女孩。 答案 一、4 1 2 3 二、1. E e G g 2. F f H h 三、1. his 2. he 3. her 4. girl 5. boy 四、Fish Hand Eraser Girl 五、1. Nice to meet you. 2. This is John. He is my friend. 3. This is Lily. She is a girl. 附送： 2019年三年级英语上册 Unit2 Friends and Col ours Lesson 7 My Friend教案 冀教版 一课时 一、教学目标： 1. 掌握Ee, Ff, Gg, Hh. 2. 学生能够运用和认识：she, he, friend, This is_________. 二、教学重难点： 1．教学重点： 字母Ee, Ff, Gg, Hh. 2．教学难点： Gg的读音 三、教具学具：词汇卡片，教室内的物体，字母表，录音机 四、教学过程： 一 Class opening and review: 1.Greeting 2．Play a game: “Stop! Go!” 3.Let’s sing a song: A B C SONG. 二 New concepts: 1.Let’s learn the new letters: Ee Ff Gg Hh（出示字母卡片） T：Look at the blackboard. Read after me:Ee……(板书,用手领着学生书写) T: Who can read?(检查学生的读音) T: Who can tell me how to remember this letter? T:谁能用手指或身体来表示出Ee 出示字母Ff T：Look at the blackboard. Read after me Ff……(板书，用手领着学生书写) T: Who can read?(检查学生的读音) T: Who can tell me how to remember this letter? T:谁能用手指或身体来表示出Ff 字母Gg Hh和上面的教法一样，但要注意Gg的读音以免和后面的Jj混了 T: Play a game: “Guess” Where is the letter “e”? 出示单词卡片eraser fish girl hand让学生放到相应的地方。 手拿eraser领读，强调字母e在单词中的读音。 T: Who can read?(检查学生的读音) What’s meaning? 出示鱼的画图：领读，强调字母f在单词中的读音。 T: Who can read?(检查学生的读音) What’s meaning? Who can remember any words that start with letter “f”? girl hand和上面的教法一样，但要注意字母g h在单词中的读音。 T: Listen and draw. （在学生画的同时也在黑板上画Jenny，引出第二部分。） 2. T: Jenny is my friend. (板书friend)She is a girl. (板书She) Read after me: friend she What’s meaning? T: His