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- 2019-12-09 发布于四川
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文学作品阅读题专教学思路及模式
2019年三年级英语上册Unit1Lesson14教案人教新版
Teaching aims:
1、Just speak:本部分通过刚飞临地球的机器人与师生对话的童话式的情景,让学生学习如何用How are you? Fine , thank you . 相互问候。
2、Just read:学习认读face , mouth ,能够听懂,会说,能在句子中应用。
3、Let’s sing:通过指令性游戏,以小组为单位,巩固复习教学内容。
Main and difficult points:
1、熟练的使用“How are you? Fine , thank you . ”句型进行交流。
2、掌握face , mouth两单词。
Teaching aids:图片、录音机
Teaching procedure:
一、Revision
a、课前播放歌曲Hello! How are you?活跃课堂气氛。
b、唱歌曲Glad to meet you! 带入英语情境。
c、学生自己结组表演对话。
二、Presentation
a、教师自然地走近学生,问候How are you?然后,转身站在学生一面,点点头,做感谢的表情并自答Fine , thank you .借助当时的情景,配以适当的手势,恰当的体态语言,多次重复,使学生理解句义。此时,教师可稍做解释,中国与英语国家见面问候语的不同,
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