多媒体技术应用普通高等教育“十一五”国家级规划教材作者龚声蓉王林刘纯平陆建德2第7章超文本与超媒体技术课案.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约9.71千字
  • 约 58页
  • 2017-03-02 发布于广东
  • 举报

多媒体技术应用普通高等教育“十一五”国家级规划教材作者龚声蓉王林刘纯平陆建德2第7章超文本与超媒体技术课案.ppt

第7章 超文本与超媒体技术 本章重点: 超文本标记语言 超媒体系统 7.1 概述 7.2 超文本的组成要素  7.3 超文本标记语言 7.4 超媒体系统  7.5 本章小结 7.1 概述 超文本可以简单地定义为收集、存储和浏览离散信息,以及建立和表示信息之间关系的技术。它采用一种非线性的网状结构组织块状信息,没有固定的顺序,也不要求读者必须按某个顺序来阅读。 超文本由节点与超链组成,由于超链的作用,文本的阅读可以跳转 。超文本具有以下特点: 7.1 概述 多媒体信息 可以包含文本、图形、图像、动画、音频和视频等多种媒体信息 网络结构形式 按照信息在现实世界中的自然联系以及人们的逻辑思维方式有机的组织信息,使其表达的信息更加接近现实生活。 交互特征 交互性是人们在浏览超文本时最重要的动态特征。 7.2 超文本的组成要素 7.2.1 节点 7.2.2 链 7.2.3 网络 7.2.4 宏节点 7.2.5 热标 7.2.1节点 节点是表达信息的基本单位,可以是文本、图像、视频、音频、动画或一段计算机程序等各种媒体信息以及它们的组合,其内容还包括对媒体数据属性的描述和表现方法。 节点可以按不同方式分类 (1) 按照表现形式可分为两类:基于框架和基于窗口。 (2) 按照结构可分为原子节点、复合节点和包含节点。 (3) 按照状态可分为静态节点

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档