2019年三年级语文上册 乐山大佛教案 西师大版.docVIP

2019年三年级语文上册 乐山大佛教案 西师大版 教学目标 　　1、运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。 　　2、联系上下文和已有的生活经验，理解本课的生字新词。 　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。 　　4、感知本文举例子、列数据的写作方法。 　　教学重点 　　1、学习生字词。 　　2、知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代劳动人民智慧与技艺的结晶，激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。 　　教学准备 　　教师：乐山大佛的有关图片或教学挂图。 　　学生：我国著名风景名胜的图片或文字资料。 　　教学时间 　　1~2课时。 　　教学过程 　　一、创设情境，引入新课 　　1、同学们，我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，我们的祖先有着高超的技艺、非凡的创造力。四大发明、万里长城、大足石刻、赵州桥……都是祖先留下的宝贵财产，是我们的骄傲。今天，让我们一起去感受感受乐山大佛的雄伟、神奇吧！（展示课件或图片，配音乐） 　　2、教师范读课文。 　　二、初读课文，整体感知 　　1、学生自由读课文，勾画出不认识的字，不理解的词。要求读准字音，读通句子。重点理解“湍急”“波涛汹涌”“凛然”“智慧”。 　　2、小组为单位，讨论不理解的词。 　　学生借助生字