2019年三年级语文上册 九月九日忆山东兄弟教学设计 西师大版.docVIP

2019年三年级语文上册 九月九日忆山东兄弟教学设计 西师大版 一、教案背景 1.面向学生：小学 2.学科：语文 人教 三年级 上学期 3.课时：1 4.学生课前准备： （1）、初读课文，了解诗文大意。 （2）、自学生字词，读准生字的读音，想想诗句的意思。 （3） 写出自己在自学中遇到的问题。 二、教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。　　　2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。。 3、初步学习理解古诗的方法。 4、激发学生热爱古诗，体会诗人的情感。 三.教学过程： 一、导入新课，板书课题。　　　　今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》　　　　生齐读课题两遍。 古诗播放（请同学们边听边思考这首诗说了些什么？）　　　　播放诗配乐，生齐读全诗。　　　　小组讨论这首古诗说了些什么？并把不懂的问题提出来。　　二、解题。(课件） 　　　　解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思？　　　1. 九月九日：指农历九月九日重阳节。　　　　　师：重阳节又是什么节？（生：老人节）　　　2. 忆：想念，思念。　　　3. 山东是指的什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡蒲州。）　　　　　下面我们来