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- 2019-12-09 发布于四川
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组合联想发明造创技法活动课
2019年三年级语文上册 奇怪的大石头导学案 人教新课标版
课 时 第1课时
教学思路
(纠错栏)
学习目标:
1. 正确、流利地朗读课文,初步感知课文大意。
2.学习课文生字。
学习重点:学习课文生字。朗读课文,初步感知课文大意。
知识链接:李四光,中国地质学家。曾留学日本和英国。早年加入同盟会,参加辛亥革命。李四光毕生倡导以力学观点研究地质构造的发生、发展及组合的规律,认为各种构造形迹是地应力活动的结果,建立了构造体系的概念,创建了地质力学学派。
预习任务:
1、收集冰川活动资料以及李四光的材料。
2、学习课文生字,积累一些好词。
3、了解课文内容。
4、解决以下疑难:
陨石:
地质学家:
第四纪:
冰川:
秦岭:
突兀:
自主、合作、探究:
1、学习生字新词 ,在课堂练习本上写出自己第一次接触的感到陌生的生字新词,
2、反复朗读,读通读顺课文3、轮读课文,思考:课文围绕大石头写了一些什么事?
我来闯关:1、练写生字
2、听写词语
学习收获:
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