2019年三年级语文上册 第一单元教案 鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第一单元教案 鄂教版 教 学 目 标 认知目标 1．学会6个生字，会认四个字。能借助工具书和联系语言环境及生活理解“雏鸟、回巢、姹紫嫣红、风平浪静等词语。 2．理解课文内容，有感情地朗读课文，背诵全诗。 能力目标 在了解课文内容的基础上，更深刻地体会诗中蕴含的互亲互爱，互帮互助的人情美。 德育目标 更深刻地体会诗中蕴含的互亲互爱，互帮互助的人情美。 教学重难点 1．了解信的内容以及为什么写这些内容，有感情地朗读课文，体会对大自然和别人有关爱。 2．体会写信要“用心和手”；读写结合，拓展创新，讨论交流“你想帮谁写信呢？怎样写” 第 一 课 时 学习目标 学习生字词，朗读全诗，了解诗的大意。 理解第一小节。 教 学 过 程 预设 生成 谈话导入课文，揭示课题 同学们，你们接到过别人写给你们的信吗？你们给远方的亲人和朋友？快给大家谈一谈你当时的感受吧。著名儿童文学家金波爷爷专门为你们写了一首关于信的诗，让我们一起去读读它，领悟写信的真谛吧！板书课题。 二、通读诗歌，整体感知 1．自由读课文，要求将生字字音读准，把课文读读通顺，读流利。标出这首诗共有几小节。 2．同桌互相检查生字的掌握情况。 3．不理解的词语，教给学生查字典理解。 4．同桌一起读课文，互相纠正读音。 5．指名