2019年三年级语文上册 第六单元 21 一杯牛奶教案 湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第六单元 21 一杯牛奶教案 湘教版 【教学目标】 1.认识并会写12个生字；辨别多音字“转”。 2.默读课文，复述课文。 3.理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。 【教学重点】 掌握生字的音、形、义，理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。 【教学难点】 理解“医疗费已用一杯牛奶全部付清”的含义。 【教具学具】 教具：多媒体课件。 学具：《课时测评》学生用书。 【授课类型】 新授 【教学方法】 教师：质疑、引导、点拔。 学生：自读自悟、合作探究。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识，会写费挨饥般奈杯该休幸善贵付12个生字，辨别多音字转。 2.初步了解课文内容，理清课文层次。 【教学过程】 一、质疑引入。 1.板书课题。 21 一杯牛奶 2.质疑：读了课题，你有什么想问的？想说的。 二、初读课文，整体感知。 自由读课文，要求读准字音，读通句子。然后把带生字新词的句子多读几遍。思考：课文主要写了什么？ 1.出示带调生字，指名认读。 ◇“挨”是零声母音节； ◇“费、付”的声母是“f”不是“h”； ◇“奈”的声母是鼻音“n”，不是边音“l”； ◇“般、善”的韵母是前鼻音，“善”的声母是翘舌音； ◇“幸”的韵母是后鼻音。 2.出示生词，自由认读。 3.指名分节读课文，其他同学仔细地听听，他的字音读准了吗？句子