2019年三年级语文上册 第四单元 14 中秋寻月教案 湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第四单元 14 中秋寻月教案 湘教版 【教学目标】 1.认识、会写“款、镜、央、桂、乎、傻、配、执、壶、刚、趣、滩”12个生字；辨别多音字“累”。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，品味清新的语言，体会其中蕴含的道理。 【教学重点】 掌握12个生字的音、形、义，品味清新的语言。 【教学难点】 体验作者神奇的想象力，体会文中蕴含的道理。 【教具学具】 教具：多媒体课件。 学具：《课时测评》学生用书。 【授课类型】 新授 【教学方法】 教师：引导、点拨。 学生：观察、想象、自读自悟、合作探究。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识、会写“款、镜、央、桂、乎、傻、执、壶、刚、趣、滩；辨别多音字“累”。 2.指导学生正确、流利地朗读课文。 3.帮助学生理清文章的基本结构。 【教学过程】 一、谜语导入。 课件出示谜语：天上有个大圆盘，初一十五不一样，有时弯弯像镰刀，有时胖胖像玉盘。（谜底：月亮） 你观察过月亮吗？中秋的月儿是什么样的？今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。 1.板书课题，读题。 2.介绍作者。 课件出示作者简介。 二、初读课文，自学生字。 1.请同学们轻声读课文，画出生字词，借助工具书自学生字。 ◇“镜、央、刚”都是后鼻音； ◇“傻、执”是翘舌音； ◇“款”是三拼音节； ◇“乎、壶