2019年三年级语文上册 第四单元 语文活动4教案 湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第四单元 语文活动4教案 湘教版 【教学目标】 1.练习写好带有草字头和竹字头的生字。 2. 能正确填写量词，积累语言。 3.积累语言，能用形象生动的句子来表现四季的特点。 4.正确读准“ABB”式的词语，并能灵活运用到自己的语言中。 5.用自己喜爱的方式去感受、体验秋天收获的快乐。 【教学重点】 正确、熟练而美观地写好汉字。 【教学难点】 在与同学分享快乐的同时，懂得怎样与人交流自己的收获。 【教具学具】 教具：多媒体课件。 学具：《课时测评》学生用书。 【授课类型】 新授 【教学方法】 师：讲练结合。 生：观察、练习、品悟。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、万花筒。 1.练习写草字头和竹字头的字。 （1）自读生字，并观察其特点，自主识记。 （2）观察这些字在田字格中的位置，同桌交流，怎样把这些字写得漂亮？ （3）在田字格里正确书写生字。 2.我能写。 （1）出示下列短语： 一壶甜酒 一丝凉意 一片柿树 一颗颗果子 一朵朵水花 一串串珍珠 （2）指名读词语，纠正读音。 （3）还可以用这些量词说哪些事物？同桌互说并写下来，看谁说得最多。 （4）指导朗读，通过读体会数量词的表达效果。 （5）写一写，看谁写得好。 3.我能猜。 （1）出示四幅具有春夏秋冬特点的图画，引导学生说说四季的特点以及在各个季节出现的事物。 （2）出示题目中列出的