2019年三年级语文上册《东方之珠》教案2 苏教版.docVIP

2019年三年级语文上册《东方之珠》教案2 苏教版 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写一段话。 3、通过朗读，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 二、教学重点、难点： 通过朗读理解沙滩的“迷人”、海洋公园的“精彩”、铜锣湾的“热闹”以及香港夜晚的美丽。 三、教学准备： 1、课前板题 2、帽子、小旗子 3、奖章 4、词语卡片 四、教学过程： 一）复习导入 1、今天，我们继续学习第14课，一齐读。(齐读课题)? 2、是啊，香港是美丽的东方之珠。瞧，这就是香港。（出示图片）香港是我们通向世界的南大门，那里有——（迷人的沙滩），（著名的公园）和（繁华的街市）。（师引说，出示相应的图画） 3、读读课文的二、三、四小节，最喜欢香港的哪个地方就把那一部分多读几遍。（生自由读文） 二）细读课文 你最喜欢香港的哪个地方？（指名说，板书：浅水湾） 1、浅水湾 1）“迷人的沙滩”指的就是“浅水湾”。（板书：浅水湾） 浅水湾迷人在什么地方？默读第二小节，划出有关的词语，自己品一品。 2）你画了哪些词语？你为什么画这个词？（指名说:浪平沙细??阳光和煦 金色的沙滩 轻柔的海风 浪涛拍岸的声响） 3）（出示图画）师：