2019年三年级语文上册《东方之珠》教案3 苏教版.docVIP

2019年三年级语文上册《东方之珠》教案3 苏教版 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文。 2、会用“倾听”、“闪烁”造句。学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写一段话。 3、通过朗读，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 二、教学重点、难点： 通过朗读理解沙滩的“迷人”、海洋公园的“精彩”、铜锣湾的“热闹”以及香港夜晚的美丽。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： 一．复习导入 今天，我们继续学习第14课，板书课题，齐读。东方之珠指哪里？（香港） 我们见过的明珠是什么样的？文中也有一个形容明珠的词语（璀璨：光彩鲜明夺目耀眼。）课文中有一句话把香港、璀璨、东方之珠连了起来。多媒体出示：香港，真是一颗璀璨的东方之珠。 师：为什么说香港是一颗无比璀璨的东方之珠呢？让我们一起去香港游玩，从文中找答案吧！ 二 ．学习新课 （一）、学习第一部分 1、指名读 2、交流：这一段只有一句话，说了什么？通往世界的南大门是什么意思？（多媒体出示地图），师：香港是一个港口城市，每天有船舶通往世界各地，又是个航空港，每天有飞机飞往世界各大城市。她地处我国南方，所以说是我国通 向世界的南大门。这句还交代什么？那里有迷人的沙滩，著名的公园，繁