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- 约5.85千字
- 约 12页
- 2019-12-09 发布于四川
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2019年三年级语文上册期中试卷分析
本次期中考试,语文试卷从基础知识,阅读,作文等方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。下面就试题情况,学生答题情况以及对今后教学等方面做点分析,谈点看法。
一 基本情况
本次监测三(二)班参考人数52人,人均71.00分,及格人数43人,及格率82.68﹪,优秀人数12人,优秀率23.08﹪。
二 试题特点
本试卷分为四大板块—基础,排序,阅读,作文。共十四个大题。
1 基础知识紧扣课文,与学校配套的练习紧密接轨。一至五题基本是课文,平常练习的原版本,主要考查学生对拼音,词语,成语的掌握情况,前五道题里包括看拼音写词语,选择正确的读音,形近字,形声字组词,补充成语,选词填空,这样的题型增大了考查面;第六题是按要求写句子,既考查学生的能力—对知识的灵活应用以及对简单语法的了解和应用情况。
2 排序题紧扣三年级的阶段目标—“段”的学习。在学生掌握文章构段能力的基础上,对学生进行检测。这道题好在既检验了学生平时对课文的学习情况,又检测了学生灵活运用的能力,还培养了学生勤动脑的好习惯。我想,这就是为什么这道题分值比较大原因。
3 短文阅读一共有六大题,第一小题是送分题,数自然段;二三四小题是对文章内容的简单理解;五六小题最具开放性,这样的题目给学生提供了较大的答题空间。
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